谈谈苦为诤友带给你的人生感悟

1. B.充满自信，欣赏自己，积极悦纳自我的表现

2. ③要相信自己就是一个天才

3. 九年级历史上册第一次月考试卷(8)

4. 学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。

5. (1)不赞同。中学生在网上交友时应该慎重选择，广交益友

1. C.友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚

2. 材料分析题(25分)

3. 关于“梦想与现实”有几种观点，请你辨析与澄清。

4. 离别初中，升入高中，我少了一份徐志摩《再别康桥》是的伤感愁绪，多了一份毛泽东磅礴诗词体悟到的满怀希望。

5. 好朋友是我们一生的财富。友谊能增进快乐，减轻痛苦，因为它能倍增我们的喜悦，分担我们的烦忧。

1. 探究一：教材P9阅读感悟——我为少男少女们歌唱

2. ①关心身体的状况，养成健康的生活方式②不做过激行为

3. 认识自己，是人类亘古不变的主题，只有正确认识最内在的自我的人，才能做到活泼而不轻浮，严肃而不冷淡，自信而不狂妄，虚心而不盲从，成功时学会深思，受挫时保持镇定，最终赢得人生。这说明()

4. ①站在对方的角度上思考问题，要设身处地地为朋友着想

5. (2)面对挫折时，你会采取哪些行动？

1. 2026年高考考查重点预测：

2. 人贵有自知之明，自知之所以有贵，是因为()

3. (作者补记：看到这里的七首诗，且是“红尘惹身万丈红”，真感叹我那句“德操日久自勘验”。2010年12月26日)

4. 答案提示：因为保尔自己经历多次生死的考验，也目睹无数战士为革命事业献出生命。他认识到人生的意义就在于要珍惜时间，要有自我献身的精神、坚定不移的信念、顽强坚韧的意志、为人类崇高事业不懈奋斗。

5. 探究四：教材P28探究与分享

1. 今年春季某市降水较多，一些地方发生洪涝灾害。作为中学生，洪水来了，下列自救方法中不可取的是(B)

2. A．①③B．①②C．③④D．②④

3. 我接触的老师不多，印象最深的就是班主任杨老师，和蔼可亲。女儿常给我聊起杨老师有时候很严格，但她特别能发现学生的长处，支持他们的想法，放手让学生去做。这不就是⼀位伯乐吗？还有美术班班主任沈老师，给我的感觉非常细心，耐心。女儿第⼀次上了美术课回来就给我说老师们特别专业，不管基础如何都能跟上，这样的教育方法让她对实现自己的梦想更有信心了。

4. ①每个青少年的成长都关联着民族复兴②青少年还小，应该珍惜时间搞好学习

5. 探究五：教材P43阅读感悟及下面拓展空间

6. 知识目标：懂得什么样的人生是有意义的，知道生命的意义需要自己发现和创造。

7. 学习中有快乐，学习中也有辛苦。

8. C.朋友对一个人的影响很大

9. ③不断学习才能适应社会发展的要求

10. 情感、态度与价值观目标：培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。

1. 家庭结构是不断演化的。过去的家庭一般为三世同堂、四世同堂的大家庭，现在一般为(A)

2. 情感、态度与价值观目标：培养尊重他人、珍视友谊的情感，在交友过程中不断提升自己的道德品质。

3. 人生中，有那样一种人：和他的感情介于爱情和亲情之间，会在某个不经意的时刻默默地想起他。想起他时，心中总是充满一份温暖、一份感动、一份美好。这，就是朋友，心灵深处亲密的人！朋友之间的相处不会一帆风顺，总会出现一些矛盾和冲突。下列处理冲突的好方法是()

4. 他们中有教育世家之子，也有山村农民的后代，有少年成名的“学霸”，也有高考落榜的崛起者……他们有的从小就立志要把用中国人命名的定理写在未来的数学书上，把人生成长看作一场马拉松，坚持几十年奋斗不息；有的只上过一年半中学，“上山下乡”时却四处借书，几乎读完了当时所有能找到的书；有的爱好广泛，多才多艺，中学时就练钢琴、读小说、学画画；有的高考报志愿时放弃自己喜爱的天文专业，转向国家发展所需的地质专业……

5. 探究二：教材P89探究与分享

6. “我知道这个提问者很严肃，但是他的严肃是一种误导。如果你仅仅重复从我这里听去的话，我讲的话就没有任何意义。你怎么知道我就是世界导师？你们当中的一些人，既不认识克里希那穆提，也不认识世界导师。这很有意思，而且有些可悲——你们过度赋予文字以重要性。我一直反复说，只要水纯净，能够解渴，从哪口井里取水并不重要。你们且在乎井，而不观心水。”

7. (13分)(1)自我评价和他人评价。(2分)(2)问题：赵莹对自己的评价偏低。误区：不能客观公正地作出评价不能正确认识到自己的优点和长处，不能正确认识自己，缺乏自信，陷入自卑的误区。(3分)(3)开放性试题，真实可信即可。(4分)(4)①我们要学会接纳自己。②我们要学会欣赏自己。③要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能。(4分)

8. ③网络交往拓展了我们的交往圈

9. ①能够为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦②善待他人的生命③以国家利益为重，把国家利益放在首位④在自己的生命受到威胁时不轻言放弃

10. B.掌握良好的学习方法

1. (2)①交友要谨慎，要乐交诤友，不交损友②包容他人、尊重差异、加强沟通，我们就会交到更多有益的朋友，获得更为持久的友谊。③真正的朋友应该是坦诚的，在原则目前一定要坚强，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊④学会欣赏并赞美对方，比嫉妒朋友的成功。

2. D．坚持正确的人生方向，需要坚强的意志

3. (2)在我们成长过程中，不可能只接触一种风格的老师，面对不同风格的老师，我们应该怎么做？

4. (2)长大成人以后，我们还需要学习吗？

5. 探究三：教材P85探究与分享

6. A．①②③B．①②④C．①③④D．②③③④

7. 答案提示：(1)①学；②双手；③木棍；④房子(教室)；⑤小孩从小要在教室里学习；⑥习；⑦小鸟反复学习飞翔。(2)我们从小就要学习，要反复不断地学习。

8. 金鹰节颁奖典礼上，演员胡歌拿到两项大奖，他在领奖时特别感谢好友林依晨：“谢谢她告诉我演戏是一个探索人性的过程，教会我是在用生命演戏。”而台下的林依晨也瞬间感动落泪，2人深厚友情让人动容。对此理解正确的是()

9. ②中学的课程比小学复杂，更能考查出学习能力的强弱

10. 下列关于生命的说法，正确的有(D)

1. 知识目标：了解网络交往的特点，知道网络交往和现实交往的区别。

2. 小红：我不断地努力，可总是达不到心目中理想自我的要求。我该怎么办呢？

3. 多媒体播放歌曲《我要飞得更高》，导入新课。

4. “骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这启示我们要(B)

5. B．从小学会自立自强，争做家庭小主人

6. 劝告朋友要在无人的地方，赞扬朋友可在人多的场合。

7. 你是一个勤奋好学、关心集体、乐于助人、热爱劳动的好学生，对他人充满了爱心，但有时对自己要求不严。继续努力哟！

8. 你本道根非可浅，云深层次变行通。

9. B.小宇：“就算我错了，我也绝不先道歉！”

10. A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④

1. D.互相猜忌，相互拆台

2. ②终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求

3. 答案提示：(1)由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。尊重老师的“不同”，可以让我们走进老师，更深入地了解老师。

4. “中国梦”是中华民族的伟大复兴之梦，一个国家的富强梦想，是建立在普通民众人生奋斗的基础上的。小华一家人在参加宜昌某社区组织的“中国梦·我的梦”主题宣传活动时，分别说出了自己的梦想：

5. (2)学生分享P75“如何孝亲敬长”，了解一些具体做法。

6. D．既要扬长避短，又要认识自己个性的独特

7. (3)他人评价(2分)。①他人评价，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识(3分)。②冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。有则改之，无则加勉(3分)。

8. (网上交友新时空)(14分)

9. 【谈谈苦为诤友带给你的人生感悟】①与同学老师交往是不是学习