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语文课日记,当前第(1)页展示

  • 特殊的语文课日记

      xxxx年x月x日 星期x 天气x  学习不仅是明智,也是感受快乐。  今天我们上了一节特殊的语文课,  语文课上我们坐在座位上,老师给我们找了,“长江之歌”卡拉OK,老师让我们拿着书,随着电脑上伴奏朗诵。我们刚开始读的声音小,后来我们声音大了,变得洪亮起来。我们读完以后,我感到一种激昂的心绪在澎湃、激荡。我感受到作者对长江喜爱,赞美和依恋之情。  我深深地被这篇课文吸引住了,感受到了作者赞美的水之波澜,水之色,水之香,水之味。长江之歌我能渐渐背下来了。我心中无比骄傲,在

  • 一节有趣的语文课日记

      人的一生在于运动,人不运动就会身体衰弱。想体验运动的乐趣吗?那就跟我来吧!  今天老师一来到课室,就对我们全班同学说:“为了训练羽毛球队的同学和奖励全班同学,这节语文课改为自由活动。”大家听后欢呼雀跃,像一只只活蹦乱跳的小鸟。  来到体育馆,大家尽情欢乐。身为体育委员的我,一打开体育器材柜,全班的视线都转移都我身上,一窝蜂似的抢羽毛拍。我也不甘落后,我也顺手抢了一个球拍。接下来是我和“肥呆”的巅峰对决。别看小谦膀大腰圆的,其实他骨骼精奇,是班里羽毛球“头号”选手。不知他是

  • 四年级日记:一节有趣的语文课500字

      “铃……”上课了。孙老师微笑地对我们说“同学们,这节课我带你们去操场上跳大绳!”老师的话音还未落,同学们就欢呼起来。我们马上站好队走向操场。  来到操场,我们排成一队,只见孙老师拿出大绳,和金梦真同学摇了起来。只听老师说:“开始!”同学们就一个接一个地跳了起来。同学们看起来非常轻松,欢快的跳着,我们非常高兴,大家就像一只只欢快的小燕子,在空中快乐的飞舞着,欢快的笑声在操场的上空回荡着。  当我们正跳得起劲的时候,只听孙老师说:“停!”孙老师从包里拿出两个生鸡蛋。我看了看鸡

  • 语文课日记200字

      小编:欢迎阅读与支持,如果喜欢记得常来!内容简介:今天的语文课,不是许老师给我们讲,而是程校长给我们上课!首先,程校长给我们放了一首歌,叫《课下十分钟... 觉得不错就继续看完以所有内容吧!  《语文课日记200字》,由日记网小编推荐,欢迎大家阅读与参考!  【一】:校长上语文课  今天的语文课,不是许老师给我们讲,而是程校长给我们上课!  首先,程校长给我们放了一首歌,叫《课下十分钟》,唱完以后,程校长让我们(一起朗读)《掌声》这一课。。。。。。到了第三段,程校长说:“

  • 关于语文课的日记

      导读:日记简介,人生就像坐车,傻瓜们走马观花似的看外界有多热闹,聪明的人用心思考因为他知道这样的世界值得感悟。题记周... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!  欢迎大家阅读《关于语文课的日记》,此文由日记网小编推荐,大家多多指教!  篇一:语文课后  人生就像坐车,傻瓜们走马观花似的看外界有多热闹,聪明的人用心思考因为他知道这样的世界值得感悟。  题记  周五的语文课往往一上就两节,在语文课上,老师布置了关于写“人”为话题的作文。那时一心直想快点回家,也顾不上想太多,下

  • 记一节语文课250字日记

      语文课在我们的眼里都是语言知识的获得地点,在你的印象里,哪节语文课学到的知识最多呢?以下是小编为大家整理的记一节语文课250字日记,欢迎阅读和借鉴。  记一节语文课250字日记【第一篇】:  今天,我们班在语文课上,展开了一次别开生面的辩论会,主题是:“宙斯是个怎样的人?”  辩论开始了,徐嘉煜举起手说:“我认为宙斯做得很对,因为普罗米修斯先犯了天规。”曹逸铭反驳说:“宙斯是个心胸狭隘,自私,冷酷无情的人,因为他知道人类在受苦,可是他不把天火给他们,就算是普罗米修斯犯了天

  • 一堂难忘的语文课100字日记

      你上过让自己难忘的语文课吗?,以下是小编为大家整理的一堂难忘的语文课一堂难忘的语文课100字日记00字日记,欢迎阅读和借鉴。  一堂难忘的语文课100字日记【第一篇】:  早上上语文课,老师教我们学习了an en in un vn老师让我们每个四声写两遍,读了两遍。还提了好的问题我都没有回答,是因为我不敢回答问题,这几个前鼻韵母我都学会了。  今天的语文课真好玩,我玩的很开心,我也学到了很多知识。  一堂难忘的语文课100字日记【第二篇】:  今天早上的第四节课,校长要来

  • 语文课上老师讲了什么道理的日记

      路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。下面日记网小编为大家收集的相关文章,谢谢欣赏!   语文课上老师讲了什么道理的日记 【第一篇】:怎样写好作文  今天是新学期的第一节语文课,当张老师神采奕奕地走进教室时,教室里鸦雀无声。同学们都想要给张老师留个好印象喽!  “同学们,你们知道通过哪几种方法来学好语文吗?”张老师娓娓动听的声音传遍了教室。同学们你看看我,我看看你,再看看老师平易近人的目光,一脸茫然——这个问题该如何回答呀?这时有几位同学自信