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　　昨天，第四学区的连片教研活动在第五小学举行。本学区一共有四所学校组成。他们主要进行了一次同课异构。内容是小学五年级数学的“体积与容积”。授课的是三位年轻教师。

　　透过三位年轻教师的课，从她们身上让我想起了当年的自己，看到了当年的自己。她们正是朝气蓬勃，富有激情，有着丰富的知识机构，大有潜力的新一代教师。她们沉着静静，举止大方，普通话流利。时代进步了，老师的素质也在不断提高。虽然有的老师只有一年的教学经验。但是，在课堂的设计，授课的流程，重难点的把握与突破方面做得都很不错。当然也有不足之处，教学经验缺乏，不会灵活调控把控课堂。当预设与生成不能统一时，不能及时灵活的重新调整自己的教学方法。

　　每次教研活动，无论是对授课老师还是对听评课老师来说都是一次成长，一次历练，一次学习取长补短的过程。学习永无止境，让我们在教学的路上一路探索一路前行。正像教研室郝主任所说：“要把握教学核心，掌控课堂实际操作，不能让课本绑架你。”

标签：学区连片教研

热门成语

• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 按捺不住  按捺：压抑，忍耐。心里急燥，克制不住。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 百卉千葩  常比喻事物丰富多彩，景象繁荣兴盛。
• 百岁千秋  一百年，一千载。形容岁月漫长，历时很久。
• 败鳞残甲  败：毁坏。残败零碎的鳞甲，比喻满空飞舞的雪花。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
• 伯道无儿  伯道：邓伯道。旧时对他人无子的叹息。
• 飞蛾投火  象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。