昨天应城关小学的邀请,参加了该校举办的联片教研活动。内容主要进行的是同课异构。有四位老师执教,每两位老师讲解的是同一内容。这样很有利于听课者,讲课者取长补短。
我随机走进的教室是三年级的,授课老师讲的内容是北师大版的三年级数学《买新书》(连除和乘除混合的两步运算)。
通过该堂课的展示,我觉得该教师对自己的角色定位很准,始终处于主导地位,学生始终是课堂的主体。从引导学生发现问题,解决问题,深入学生去发现学生的存在的问题,让学生自己总结学到的知识等方面无不体现者,学生的主体作用。教师始终围绕重点展开教学。
在点评环节,让我感触颇深的还是任校长诚恳实在的话。他从宏观角度,谈了自己对教好数学这门课老师应该怎么去做,句句深入人心,对所有听课者是一个很大的触动。当然我本人也不例外。
创新是生命力,能够活学活用,创造出自己独特的教学方法,是每个教师应该追求的目标!
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