教孩子写作业的说说心情

1. 我们能够理解的语言越深入，理解的词语越多，阅读效率就越高。这就好比同时都读一篇文章，有的小朋友叙述出了故事的一个概要，也许只理解有的小朋友能够讲述其中很多人物的细节，甚至对某些细节还有一些自己的想法，这样就是完全理解了文本的内容。

2. 你是怎么提醒孩子完成作业的？

3. 孩子需要仔细观察画中人物、事物的特点，然后去思考它们之间可能存在的联系。

4. 各科作业的难点是什么，为什么觉得难？你打算怎么下手搞定这个难点？(后来这个问题也演变成：这科的作业是体力活儿还是脑力活儿——所谓体力活儿就是指类似抄写生词之类的，这种作业我们都让她放到精力不济的时候去做)

5. 那小朋友去如何用文字来描述感受呢？

1. 她是CEO，更是孩子的妈妈

2. 因此，我提倡孩子作业在晚饭前进行。晚饭什么时候吃，家长是可以控制的。最好在孩子看动画片的时候，家长做饭；如果做作业的时候做饭，孩子听到嗅到妈妈在做饭，食欲就上来了。如果做不到晚饭前做作业，就要在吃晚饭后多休息一会再做作业。

3. 因为，好的字词句，永远只是锦上添的“花”；而孩子的想法才是手里的那块锦帛。

4. 想要完整的回答所有问题，也并非易事，需要孩子有很细致的观察力。

5. 孩子回到家，第一件事就是打开书包，拿出书本，然后埋头开始做起作业……看见孩子如此认真，妈妈们心里甚是美滋滋，禁不住心里给孩子一个大赞……

1. 我觉得辅导孩子是一种非常幸福的体验，因为在我们的辅导下，孩子能够学会新知识，也能够有所成长，那么自己就会有一种满足感以及成就感。

2. 应该多发现孩子的优点，学会鼓励孩子的弱项，比如：“xxx这几个字写的非常棒，其他的字如果也能这出这种感觉就会更加优秀了！你完全可以写的更好！给孩子灌输学习是自己的事情这种思想，上学是为了学到更多的知识，等将来长大了，走向社会的时候将会多一些选择的权利。

3. 家长做榜样。孩子做作业时，家长可以忙自己的家务活，培养孩子角色意识和责任意识。如果没有家务要做，家长可以静静地看看书。给孩子营造一个好的学习氛围。家长千万不要吵吵闹闹，也不要看电视、玩电脑游戏，更不要玩手机！家长一定要克制自己！

4. 就像我今天跟孩子们去爬庐山山道，本来残雪季节路面就很容易打滑，我在旁边牵着俩孩子走了一段平路，然后看到前面的险峰路段一堆积雪，我们就停止前行，往回走了。

5. 每次看到孩子明明可以做对的地方要写错；看到他一边玩一边写作业；精力不集中思想开小差，总之马虎、拖沓、粗心……心里都会窝一肚子的火，所以我是很理解家长们看孩子写作业的心情，亲妈变后妈，淑女变泼妇，就是一秒钟的事。

6. 作业什么？可以吃的么？

7. 解决问题要看方法，如果你能在一旁看书，不打扰孩子学习写作业，当孩子有不懂的地方，能及时问你，给孩子营造浓厚的家庭学习氛围。孩子会受你的感染，心态平和，心思都在学习上。

8. 想一想西部的那些穷孩子，他们吃不饱穿不暖，学习资源紧缺，寒冬腊月在没有暖气还漏着风的教室里学习，双手都冻得浮肿了，也不放弃。

9. 做作业是孩子的事情，不要陪着孩子写作业，等孩子写完以后过来检查，针对错的地方再跟孩子讨论，督促他改正。孩子不会或者做错了也正常，什么都会了还去学校读什么呢。

10. 作者：秦都区方圆学校校长

1. 这么一看，《江雪》这首诗不仅不热闹，甚至太安静了呀。你看，咱们一读都感觉到很寒冷。千山鸟飞绝，万径人踪灭，没有鸟也没有人的足迹，寒冷的冬天一个人在江边垂钓。

2. “写作业基本靠吼，教作业比上班还累！”

3. 在孩子8岁之前，其实这一阶段的能力靠刷题是培养不出来的，但帮助孩子去理解语言，包括但不限于看图写话类的小游戏、小练习，都可以提升孩子的文学基础。

4. 常常听学生说，人生还长，高考还很遥远，虚度一天两天无所谓，以后肯定能补回来。时间是补不回来的，浪费了就是浪费了，永远都不可能再追回来！当你在游戏里厮杀，在白日梦里神游的时候，别人早就把你甩得十万八千里远了。

5. 于是，丁颖老师建议张林，先把课外辅导班先停掉，试着找一些音频材料作为孩子学习的补充资料，然后再以口述的方式把作业中的问题读出来，让孩子认真地把知识点和问题“听”出来。

6. 专属家庭作业培养方案：从生理基础、环境准备、情绪准备、习惯准备、规则准备、方法准备、思维准备、大脑准备8点入手，提高写作业效率。

7. ●中年老父母，可经不起陪娃写作业的折腾

8. 孩子边听古典音乐，边做作业。这样能提高孩子的注意力，缓解疲劳，延长做作业时间，也会提高作业效率。这个方法适合听觉型的孩子。

9. 首先得纠正孩子的坐姿，教他集中注意，仔细审题，对于比较困难的，可以适当给予提示。其次要培养孩子养成写完检查的习惯。最最重要的一点，在整个过程中你得耐心点。

10. 还有写星星，一定“会眨眼睛”；写妈妈，一定是“半夜背孩子去医院看病”；写”好人好事，一定会出现“红领巾”。

1. 陪孩子写作业，一直都是对父母的大考验。

2. 把自己当成孩子，这样就不会生气了。

3. 每个孩子先天气质不同。台湾育儿专家梁旅珠写她的一双儿女，老大是女儿，性格沉静专注，功课几乎不需要父母操心，自制力很强；老二是儿子，个性躁得多，梁旅珠对待两个孩子的教育方式就因孩而异。她的儿子做功课，她就得守在旁边不时给予提醒。

4. 也许是孩子在做作业的过程中，没有得到过正向的反馈

5. 对于刚入小学的孩子来说，逻辑体现在结构和衔接词当上。刚开始的阶段来说，无非就是在看图写话当中，要有一个说明事物的顺序。所以，家长在给孩子辅导看图写话时候，首先要看看孩子说的话是不是有一定的逻辑顺序。

6. 一到孩子上学，“写作业”这个话题就热地不行，从家长群到朋友圈总能刷到“作业”这个关键词，你要问我，陪孩子写作业是一种怎样的感受？

7. 相信很多父母在孩子不写作业的时候，都是合格的家长，可以说母慈子孝。但是真正写作业的时候，却变成了鸡飞狗跳。无论是父亲还是母亲，在辅导孩子写作业的时候，都要提醒自己，自己应该控制好自己的情绪，这样才能够营造良好的亲子关系。不要动不动就和孩子发脾气，一个真正爱孩子的家长，是需要学会自己的情绪管理的。如果自己情绪变得不好了，就要及时换另一个家长去辅导孩子学习。

8. 孩子高三了，上周末正在写数学作业，我顺便看了一眼，怎么我好像会呢，于是跟孩子探讨起来，是一道立体几何，是证明线面垂直的问题，我简单提示，孩子豁然省悟，没想到毕业三十多年以后还能辅导孩子作业，心里真是爽歪歪！

9. 所以，务必要重视“写话”前后句的逻辑关系。

10. 相比于纵马观花的扫读，精读让孩子有足够的时间停下来思考，对书中字、词、句的理解，也会更深刻。

1. 有位语文老师就曾吐槽，8岁的小朋友，文章开头全部是“在我的一生中……”

2. 在孩子的学习上，我们需要动一些小心思，想一些能帮助孩子掌握知识的策略。举个例子：你是不是经历过这样一种现象：简单的字词听写或诗词默写，孩子错了又错，你就恨不得罚他几次？结果罚了之后还是错，无效得很，怎么办？我不罚，让他们订正一次，然后写一写记字方法，这样孩子有了动脑的过程，效果比惩罚要好。不需要面对惩罚，孩子又喜欢，何乐而不为？简单的字词掌握需要策略，阅读与写作更需要策略，时间关系，不能展开说了。

3. 所以，第一首表面上看到描写的场景非常热闹，其实还是很辛酸的，作者非常同情渔民的艰辛。

4. 孩子喜欢作业，就能喜欢学习。因此，孩子作业的其他因素一定要解决好。孩子作业要在书房进行。如果有条件，家长可以单独给孩子一个房间作为书房。如果孩子的书房和睡房合在一起，就把书房和睡房用木版隔起来，形成独立一间。

5. 先做作业，再做其他事

6. 认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。

7. 从下面的一些信息来看，大部分孩子不讨厌我这个班主任兼语文老师的：

8. 班主任这些年：班级凝聚力是怎样炼成的？

9. 有的妈妈看孩子掰着指头半天给不出答案，心一急就容易给说答案。这肯定不行，只会让孩子依赖于妈妈的答案，而懒得思考。像这种“倒入式”的辅导方式效果不好，还容易养成“懒惰”型孩子。

10. 我想起自己小时候，爸爸妈妈带着弟弟们在东北工作和生活，他们把我送回武汉的奶奶和大伯身边。大伯没成家也没孩子，待我特别好。那时武汉的晚上有时候停电，还需要点煤油灯。灯下，我和大伯奶奶都围坐在不大的餐桌旁，大伯备课(他是老师)，我做作业或看故事书，奶奶读小说。那种氛围特别温馨，让人很有安全感。到了9点全家就熄灯入睡，第二天5点半大家都起来，第一件事就是做卫生。这种生活非常规律，从小学一直持续到高中，这对我的一生都极有好处。

1. 珍爱生命，远离暑假作业。

2. 作为家长首先要清楚，督促孩子做作业，目的是让孩子养成自主的学习习惯！

3. 比如描述一个小动物，也可以引导孩子分为几个大块儿，用咱们上次分享过的一个花瓣模型去描述它的外表、生活习惯、和我怎么一起玩儿等等。这里面都有着内在的逻辑线索。

4. 如果这就是你吃苦的底线，那你这辈子就只有仰视和羡慕嫉妒别人的份儿了。

5. 看图写话第1步：认真审题

6. 正确的家教一定让孩子更有能力

7. 训练的过程，是教会孩子方法，授人以渔的过程。家长必须认识到这么做是有长远好处的，不要怕烦。我们的训练方式是：当孩子放学时，一定和她聊几分钟，了解：

8. 教孩子写作业，一定要有爱心和耐心，慢慢给他讲解题，给孩子讲解明白了，他做作业就会了，你不要以为孩子，笨，不要向她发脾气，你越是发脾气，他是越不会，你就会越生气，这样对孩子不好，孩子越害怕，就写作业就越惧怕作业，这样会给孩子带来更大的阴影

9. 孩子放学回来先吃水果

10. 作业像一座小山似的压在我身上，压得我喘不过气来。啊，作业啊，你为什么要这么折磨我？

1. 作为父母，应该多花些时间来辅导孩子。

2. 所以当孩子回家时千万不要光顾着督促他，一定要关心孩子累不累，孩子需要的是爱，而不是要求。

3. 肯定是你过于宠爱她,让她养成这个习惯了,宝贝都有自己的认知能力,你可以给他说妈妈每天要工作,还要给你做饭,肯定没时间陪你,可以等你写完之后,妈妈再检查一遍。

4. 好想把相机里的景色和故事分享给大家，可是忘了带数据线所以导不出来的，等我周末回广州了，跟大家聊聊我在江西旅游遇到的有趣事儿。

5. 陪娃写作业，要被逼疯，今天周日下午补课，回来没有作业。结果出去吃个晚饭回来，洗脸用了40分钟，顺个书包用了40分钟，到十点半还在顺书包。我在房间里，控制不住的要去把她书包都撒了，憋出内伤了！

6. 上幼儿园时孩子进入了“学习敏感期”，需要为孩子报兴趣班吗？

7. 每个孩子都有他最喜欢的一项业余活动。或看动画片、或游戏、或体育活动。比如，你的孩子最喜欢看动画片，可以看，但必须做完作业以后看。如果以前没有这样的习惯，家长可以和孩子重新达成协议。假设动画片是在6点播，孩子就要在5点开始做作业。达成协议后，写在纸上，母子签上字，贴在门上。孩子每天遵守协议雷打不动。

8. 教孩子写作业真不是人干的事儿，每天都在暴躁中度过，真控制不住自己，诶！

9. 陪孩子写作业是每天要进行的事情。我女儿是个二年级的小豆包，陪写作业真心不轻松。我是高中教师，习惯了教大孩子，不用在学生的学习习惯方面劳心伤神，可是面对一二年级的女儿，完全乱了阵脚。

10. 在接到张林的求助之后，丁颖老师曾花费了好几天的时间观察过涛涛写作业的状态。