当月亮被云遮住时,可以说什么仿写

1. 点评：小作者的这一片断运用了两组拟人排比法，写山势的多变和山花的形态和感觉。

2. (爱心)爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

3. 思路吵架打伤后归来。

4. 此片断纯粹写了人的动作,写得细腻、连贯,一气呵成,十分具体。写具体是个难点,写细的过程中,思维的关键是给动作的先后顺序分几个层面。层面清晰了,写细到位了,连贯也在其中了。此文先写吃前的神态动作,分三个层面:目光,舌头,双手,每一个层面各有几个动作,如目光:直直,射,闪。再写吃的连贯动作:吹,吸,舔舔。

5. 有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁华呢？(改为陈述句)

1. 《看书》片断：“汽车又到了一站，上来一个个儿高高的年轻人。一上车，他就拿出一本砖头厚的科技书，旁若无人地看起来。他看了一会儿，又沉思了一会儿，忽而嘴角露出一丝微笑，接着又津津有味地看下去。那求知的一样子真像久旱的小苗遇到了春雨，又像饿极的小牛犊闯进了一座菜园子。”

2. (倾听)倾听是润滑剂，减少彼此的摩擦；倾听是阳光，使彼此心存温暖；倾听是蜂蜜，使彼此心生欢喜。

3. 雨来游泳本领很高。雨来很机灵。

4. 这是一个奇妙的夜晚，我和妈妈走月亮！

5. 送我的文章去有趣的「在看」

1. 后面的同学特别感激他们这种造福“后人”的牺牲精神。从个头上看，坐前排的都是矮个子。如果你看见前排巍巍然坐着大个子，似羊群里的骆驼，那他肯定是班主任最近“监控”的重点。

2. (选择)选择博爱，就是选择对情感的珍视。选择博爱，就是选择对万物的眷恋。选择博爱，就是选择高远的人生志向。

3. 我是莆田这边的昨天都是晴天今天也是就是昨天晚上有几朵乌云下些小雨今天天很晴放心吧晚上肯定能赏月的十五的月亮的十六圆

4. 晚上六点半左右，月亮慢慢地升了起来，倒映在公园的湖里，我牵着妈妈的手出发了。我们一起走过风景如画的假山和缓缓流动的小溪。突然，一只可爱的小猫从前方的竹林里蹦了出来，我猜想，它应该是受到了什么刺激吧？

5. 【当月亮被云遮住时,可以说什么仿写】走啊走，走过花园闻到了浓浓的香味。走过公园看到了小朋友在玩耍。走出了小区来到了河边。

6. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。(写一写由此你想到的画面)

7. 多么神奇的夜晚啊，我和妈妈走月亮。

8. 点评:作者把偷鱼分成三个层面:偷偷上楼,伺机偷鱼,楼下吃鱼,写出了野猫的野与狡猾,动作敏捷,神情警惕。可在每一层面上又有一连串细腻动作。

9. 有好几篇吉普赛的传说—月亮的孩子从前有位吉普赛女子，和先生结婚多年都没有生下孩子。某天夜里她向月亮祈祷，祈求月亮能赐给她一个孩子。不久之后她如愿怀孕，但是，当小孩生下，他们发现这孩子没有吉普赛人的黝黑肤色与深褐色眼睛，竟是灰色的眼睛与银白色的肌肤，吉普赛男子非常生气，认为是妻子背叛了他，要杀掉这个孩子。吉普赛女子不忍，便将小孩子带到山上，遗弃了他。月亮于是从此照顾起这个孩子。每当月圆之际，就是这个孩子行为良好，而每当月亮转亏为新月，便是这个孩子哭泣，月亮为他做了个摇篮、哄他停止哭泣。

10. (花)秋天早晨的校园，一切都很寂静。花儿都凋谢了，有些花儿低垂着花苞，有些花儿已经被无情的风吹的随意飘落，还有些花儿依然挺立着花杆。

1. 思路写天气寒冷，物体的各种姿态和动态。

2. 月亮躲在乌云后边去了，被黑云遮住了。

3. 思路小狗被丢失之后。

4. ()青蛙们纷纷跳入稻田去了，蛙声也暂时停息。

5. 判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。

6. 《跳绳》片断：一声哨响，只见小红手里的跳绳像彩环一样飞舞起来，鲜红的红领巾在胸前飘动，两条小辫子在她肩间来回摆动。她轻轻地一抬腿，绳子就从脚下一闪而过，她跳得飞快，那姿态如雄鹰展翅，轻如燕飞。

7. 过去的日子如薄雾，被初阳蒸融。

8. 我在大树底下躺着，周围的景物似乎也开始进入梦乡，静了下来。旁边的花草树木白天还热闹着，却一到这时都睡着了，看着白天这朵朵绽放的花儿已经合拢了，安静地睡去了！昂望天空，星星一闪一闪着，眨着眼，还在炫耀着。月亮也开始出门运动了，一会儿钻进云朵里，只见余光还亮着，一会儿从云朵里跳出来，笑咪咪地看着我。轻云在迷蒙中悠闲着走来走去！微风在树上轻轻拂过，树叶发出了“沙沙”响声，蛐蛐儿拖着长声，高唱着！我的心情舒适，听到自己“怦怦”地心跳声，似乎要打破这沉寂的夜！

9. (心灵)心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

10. 没有风，我将失去颠簸；

1. 我们是中国人。我们爱自己的祖国。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)

2. (月亮)弯月，反映这一份快乐心情，可怜九月初三夜，露似真珠月似弓；弯月，体现了一种世间长情，但愿人长久，千里共婵娟。

3. 这歌声真动听优美，真像溪流从山涧飞泻下来，忽快忽慢；犹如百灵鸟在晨曦婉转啼鸣；仿佛敲打古代编钟一样的清脆，让我听得入了迷！

4. 雨来被日本军官枪毙的消息传遍了村子。(改为“把”字句)

5. 该段话由远到近的形状写得既动态又优美。作者采用了两种手法合拼而写。拟人手法，你看运用了〝奔来〞、〝舔着〞、〝羞羞涩涩〞、〝大大方方〞等，把溪水给写活了。排比手法，三个〝时而〞，写出了溪水的动态多变。所以运用两种修辞手法状物比运用单一修辞手法要美得多。

6. 思路除夕夜空的烟火多姿多彩。(写景)(写烟花之声烟花之色烟花之形)

7. “把”字句和“被”字句。

8. (铭记)如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花；如果忘记是秋季里已无擎雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊。如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅！

9. 思路夏夜，是寂静的，你用动态，声响来写。

10. (钱)钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。

1. 思路喇叭花，它是静物，写它的动态。

2. (时间)时间好像一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。

3. 既然模仿这么神奇，那么我们要向谁模仿呢？首先要向我们的语文课本模仿，语文课本里的文章都是精选出来的名家名篇，短小精悍，文情并茂，是我们小学生学习的典范。

4. 第一个运动的是乌云，参照物是月亮，第二个运动的是月亮，参照物是云层。用来判断一个物体是否运动的另一个物体，叫做参照物。

5. 读懂课文找准“仿写点”，这是仿写的基础。仿写时，最好是从片段开始，这样内容集中，篇幅较短，学来容易。仿写点可以说一个开头，也可以说一段人物外貌描写，或一处景物描写，或人物连续动作的描写，或一个场面的描写等等。

6. 虽然云把你遮住了，但是你的光明不会消失，而且很快会重临人间。

7. 思路也可试写自己遇事产生多变的心情。

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9. 虽然你的衣裳把你遮住了，但是我仍能感受到你的美貌和温柔。

10. 我心里悄悄有了些安慰。啊，我的小桃树啊！我该怎么感激你，你到底还有一个花苞呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？你那花会开得很美的，而且会孕育出一个桃儿来的。我还叫你是上梦的精灵，对吗？

1. 【当月亮被云遮住时,可以说什么仿写】思路自由选择试写。

2. 但是，但当它爬到这袋食物面前时，因体力无支，而昏了过去。

3. (月亮)圆月，寄托着一种人间情怀，“露从今夜白，月是故乡明”。圆月，折射出一种世事变化，“水满则溢，月盈则亏”。

4. 当月亮被云遮住时，可以说月亮像一个披着轻纱的姑娘，害羞地躲进了云层里，时而慢慢露出一边脸来，时而又迅速躲藏起来，又像与你捉迷藏似的，反反复复躲躲藏藏。

5. ()但是人刚一走过，它们又扯开嗓子放肆的叫起来。

6. 燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。

7. 文中的小桃树非常坚强，体现在千百次地挣扎；在雨中还存下一朵未开放的桃花，更是勇敢，犹如航道上的灯塔。这些促进了作者的联想，看到了孕育的桃儿。在文中作者把自己融入进去，似乎把桃树、桃花当成一个很亲近的朋友，为他赞美，为他感叹，采用自言自语的方式，把情感表达得极致。

8. (历史)历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河，时间是涌动的波涛。历史是一艘行进的船，时间是一张网。人生是一条河，岁月是一张橹。

9. 《发言》片断：运动会开始了，我登上主席台，既紧张又高兴，一看，台下是一片黑乎乎的人群，到处是乱哄哄的说话声，我只觉得脸上火辣辣的直发烧，心里就像是揣了一只小兔子似的“怦怦”乱跳。不知为什么，面对扩音器，我的嘴唇发抖了，连一句话也说不出来。

10. (我们)我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美高山的雄伟，是否会想到土石积淀中的漫长与沉默？我们赞美景色的秀美，是否会想到万物生长中的艰辛与蓬勃？

1. 老师说：幸福就是桃李满天下。警察说：幸福就是人们幸福安宁地生活。医生说：幸福就是救死扶伤。我说：幸福就是双休日在河边放风筝。

2. 没有日，我将锈铁斑斑；

3. (铭记人物)送别李文亮医生：没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人

4. 思路当心爱的玩具损坏后。

5. 陈崇豪，几乎每次语文课都会上厕所，每当老师讲到兴致勃勃，唾沫横飞之时，他就会大煞风景地大喊一声：“老师！上厕所！”老师如果不让他去，他就会双手交叉，放在下身前，像要尿裤，双眉挤成一团，活像两条麻花杆，嘴巴咧开，露出那硕大的门牙，装出一副很痛苦的样子，还会伸出一根食指对老师郑重其事地说：“老师，真的那！我骗你不是人！”当老师允许时，他就会轻快地走出去，经过老师身边，伸出两指，向同学一顶，一吐舌头，做出一个胜利的姿势，嘻嘻嘻地奔出门去。

6. 思路钉子的挤劲和钻劲,又能把树与树之间连接的本能,可与人的学习联系起来寄寓了勤奋之意。

7. 她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。

8. 昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。(仿写比喻句)

9. 龙卷风是风魔嘴角边溜出来的一丝丝儿气，因嘴逼得紧，所以一丝儿气出来就急。它先把云朵儿搅成一个圆圆的柱儿，漩涡式的，似乎是一条龙的尾巴。吹在马路边的防护林，树也遭了殃。它先压压树枝，试试他有多少承受力，然后，咔嚓咔嚓把枝丫斩断，树叶儿打着漩涡，飞上了天。再松一下气，树叶就纷纷扬扬地落下来，弄得树叶儿都头晕晕的，浑浑噩噩，不知了方向。

10. (青春)青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。