质量立校，科研兴校，人才强校。 评估是一个机遇，迎评是一次挑战；评估是一场硬仗，迎评是一项建设。 坚持教学工作中心地位，不断推进素质教育。 评估工作人人出力，评估结果人人受益。
中午艳阳高照，微笑在你心间。 几分教诲，几分得意，几分辛劳，几分收获。 老师像蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人。 ——唐.韩愈《师说》太阳底下最光辉的职业老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁身为世范，为人师表老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们!您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。 （他就是这么骂人的）存在即合理。 青春，在飞流的倾泻中闪光。 老师和学生的区别在于，一个是立棍的，一个是撅棍的老师，你只知道用“通知家长”威胁我，算什么英雄好汉哇。
美丽的新娘，这一刻，世界因你而多彩。 阳光灿烂光明路，大刀阔斧千万里。 秋天，举一树甜甜的青果。 纵然走到天涯海角，也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。
我们理解您们的心情。 你使是怀念少年时的纯真和友谊。 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 新年注意健康哦!各位注意：旧年要去，节日很多，为提倡环保，别送贺卡，为防辐射，别打电话，为了省钱，短信莫发，请将百元人民币寄给我就可以了。
如春蚕无怨无悔，毕生献给教育事业；像红烛发光发热，精心培育**良材。 桃李满天下，雨露润春华。 尊师重教，中华史册添异彩；兴邦育才，神州大地起宏图。 师无长少皆称老，学有高低总是生。
教师的提问欠精。有时提的问题，会把学生问得不知方向，如哪句话写出了葫芦的可爱？”有几只虫子怕什么？”这句话是什么意思？以后对问题的设计还需再细推敲。模棱两可的提问使问题繁杂，不成体系，又浪费了课堂的时间。 课前的鼓励和热身要激发热情。 当时在对反问句与陈述句互换进行一下书写练习就好了，因为课后册子上有许多同学会变换，却忘了加标点符号。这个内容应该深入练习，落实到笔上。 德育多角度。教学本课我从事物联系、学科学、听人好言相劝等方面引导孩子们总结道理，很顺畅，收获多。并且让孩子们学会查
关注家园互动，促家长工作成效 丰富教研活动，注重教研过程 认真学习FLASH课件制作，勤于键盘练习 团结友爱、互帮互助
知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。 教育为公以达天下为公。 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。 我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
充满童心、规范言行、善待学生。 Full of childlike innocence, standard words and deeds, good for the students. 蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！ Squatted down to talk, up communication, holding hands education!
