古典诗词朗诵

1. 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

2. 不知乘月几人归，落月摇情满江树。

3. 明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。不知道在天上的宫殿，今天晚上是何年何月。我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。翩翩起舞玩赏着月下清影，哪像是在人间？

4. 春雨挟着冷气，欺凌早开的花朵，雾气漫着烟缕，困疲垂拂的柳树，千里烟雨暗暗地催促着晚春的迟暮。整日里昏暗迷蒙，像忧愁满腹，想要飘飞又忽然停住。

5. 本次朗诵比赛邀请了黄肖玲老师、胡杰荣老师、列颖娴老师作为评委，评委老师们将根据朗读比赛的标准为参赛选手打分。

1. 惜多才，怜薄命，无计可留汝。

2. 柳宗元的山水小诗——《江雪》

3. 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

4. 【古典诗词朗诵】参照权威版本，对字、词、句读等精心核校，对注释、解读、译文、练习等进行细致入微的审读加工，确保内容的准确与权威，字里行间体现出编辑认真负责的工作态度及深厚的学术功底。

5. 《小学语文必背古诗文》25杜甫《绝句》

1. 《望天门山》||康辉张筠英朗诵《望天门山》李白《望天门山》李白

2. 《渔家傲·秋思》 范仲淹

3. 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

4. 合诵呀，很多啊。比如《蒹葭》之类的都可以。这个随便怎么都能翻出一些来。

5. 但娱春日长，不管秋风早。

6. 何处遥相见，心无一事时。

7. 《小学语文必背古诗文》28杜甫《江畔独步寻花》

8. 诵读古典诗词不仅能提高我们的语文水平，而且还能为我们的一生奠定良好的文化基础，所以每到晨读时间，同学们都会大声地朗诵唐诗宋词。

9. 《小学必背古诗文》15王维《送元二使安西》

10. 对于拿不准的古今音的差异词语或个别字，自己要仔细的查字典，在朗诵的台词上标记好音准，反复背诵，加深记忆。这要在私下里下一番苦功夫，标记清楚了，才会准确无误的表达古典诗文朗诵的作品。注意节奏，不能够过快，要缓慢的一字字一句句朗诵，表达的不清楚，就会前功尽弃。别人能够听清你的朗诵，才能坚持听下去，听不清，就会交头接耳说话。

1. 少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。

2. 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。

3. 汉语诗文的传统表达方式包括唱、吟、诵、念四种，吟诵就是吟咏和诵读的合称。古人有诗云：“两句三年得，一吟双泪流”，诗词文赋大多是以吟诵的方式创作的，吟诵中蕴含着诗词兴发感动的力量，在心为志，发言为诗，通过吟诵的方式，也更能体会其精神内涵和审美韵味。

4. 本系列由中央广播电视总台著名主持人姚科、黎春朗读。

5. 《春日》朱熹(康震解读)

6. 《小学语文必背古诗文》51王安石《泊船瓜州》

7. 中华经典资源库：柳宗元《江雪》

8. 青春的色彩，或明或暗，或浓或淡；青春的脸上，时而明媚，时而阴霾；青春的路上，有时热闹，有时孤单。但只要你有一双发现美的眼睛、感受美的心灵、书写美的巧手，你便能创造出属于自己的诗歌乐园。

9. 给你不一样的视听新感觉

10. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

1. 菩萨蛮·书江西造口壁辛弃疾

2. 要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好。江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华；唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。

3. 月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。明月不该对人们有什么遗憾吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。

4. 古典诗歌的朗读注重诗歌的形式，他的形式比较固定，例如五言律诗一般是按照二二一来分读。

5. 《鹊桥仙》纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！

6. 拨云寻古道，倚树听流泉。

7. 古典诗词吟诵(湖湘派)非遗传承人劳再鸣：吟诵是与语言有紧密关系的，比如湖南话它有六个声调，每个声调之间，距离拉得很开，高就高得狠，长就长得狠，通过这六个声调，我把它体现在吟诵里头，我就是湖南风格的吟诵调。不同地方的声调有不同，那么吟诵的风格肯定就有很多，湖北风格就是入声稍微低一点，去声也稍微低一些。吟诵的风格，它的调式、调性都是与语言有关系。普通话就是阴平、阳平、上声、去声，它没有入声，没有入声我也有办法，我按照普通话来吟诵也可以，我把这个入声，湖南话的入声或者湖北话的入声放到今四声里头，就是普通话里头，

8. 称雄一世的人物，成吉思汗，只知道拉弓射大雕。这些人物全都过去了，数一数能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。

9. 丙辰年的中秋节，高兴地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，写了这首词，同时思念弟弟苏辙。

10. 人生得意之时就要尽情的享受欢乐，不要让金杯无酒空对皎洁的明月。

1. 江城子·密州出猎苏轼

2. 李清照(1084—约宋代女词人。号易安居士，齐州章丘(今属山东)人。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅、情致，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。并能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今人有《李清照集校注》。

3. 郦波老师解读孟浩然《春晓》

4. 中华经典资源库：白居易《赋得古原草送别》

5. 《小学生必背古诗文》21李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

6. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。

7. 北大社专业编辑团队把关出版质量。

8. 与君歌一曲，请君为我倾耳听。

9. 人生代代无穷已，江月年年只相似。

10. 劳再鸣出生于湖南的一个诗书之家，父辈们赋诗吟诗的场景让他从小耳濡目染，深受熏陶。1984年，他开始古典诗词吟诵的实践与理论研究，相继出版著作《古典诗词吟唱曲谱》、《涉江诗词曲谱选》、《古典诗词吟唱曲谱》、《音乐美赏析》及《古诗的吟唱》等，吟唱作品《柳永雨霖铃》、《晏几道鹧鸪天》获1990年北京国际诗歌吟诵节优秀作品创作奖。

1. 蝴蝶吃惊自己的翅膀湿重，落在西园栖息；春燕喜欢用湿润的春泥筑巢，飞来飞去。最无奈，是道路的泥泞，妨碍了风流男女的约会佳期，使他们华丽的车辆到不了杜陵路。

2. 你难道没有看见吗？那黄河之水犹如从天上倾泻而来，波涛翻滚直奔东海从来不会再往回流。

3. 杂乱的柳枝条还没有变黄，在东风的吹动下便飞快的变绿了。

4. 道傍杨柳依依，千丝万缕，抵不住、一分愁绪。

5. 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

6. 铁衣远戍辛勤久，玉筋应啼别离后。

7. 【古典诗词朗诵】春风又绿江南岸，明月何时照我还？

8. 与著名二胡吉他演奏家，作曲家马权安先生合作《曲尘花》《华清池畔石榴红》等歌曲。

9. 一圈涟漪，几点繁花雨落处。扰了清露，是佳人漫步。

10. l《中华古诗词诵读》这套书还有名家朗读音频。

1. 死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。

2. 《竹石》郑燮(蒙曼解读)

3. 《将进酒》李白乐府君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。与君歌一曲，请君为我侧耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

4. 做冷欺花，将烟困柳，千里偷催春暮。尽日冥迷，愁里欲飞还住。惊粉重、蝶宿西园，喜泥润、燕归南浦。最妨它、佳约风流，钿车不到杜陵路。

5. 念奴娇·赤壁怀古苏轼

6. 北方的风光，千万里冰封冻，千万里雪花飘。远望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片；宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想试一试与老天爷比比高。

7. 《小学必背古诗文》04骆宾王《咏鹅》

8. 今日把示君，谁有不平事？

9. 我给你们唱一首歌，请你们为我倾耳细听。

10. 身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。