在一片沙漠里编故事

1. 本节课的教学突出了三个亮点：

2. 还有人说：“我们可以找士兵们呀！”这个办法得到了大家的赞赏！村民和士兵们趁妖怪睡觉时，在大山周围埋下了火药，只要按下开关，十秒后，火药就会炸开。于是他们抓住时机，按下按钮，倒数“七……”只听“嘭”的一声响，火光冲天，妖怪被炸死了，村民们又可以过上安心的生活了。

3. 从前有一座大山，山里有一座城堡，城堡里住着一个凶恶无比的妖怪，妖怪无恶不作，村民们每天都生活在恐惧里。

4. 有一天，小白兔去树林里玩，突然下起了大雨，它没有带伞，这可怎么回家呀！突然，它看到大树下面长着很多大蘑菇，想出了一个好办法。它找了一个最大的蘑菇，举在头顶当作伞回到了家。妈妈夸它是个爱动脑筋的孩子。小白兔开心地笑了。

5. 一天早上，见窝门前散落许多五瓣梅花状的爪印，鸡窝的门开了缝，果然少了一只鸡。

1. 堡插凶狠补充攻商量驾轰驳药赞合记

2. 就这样，小溪又一次重生了。它在石头间激荡，跳下瀑布，越过田野，穿过森林和山谷。随着一路的奔流，它拥有了无数属于自己的，真我的记忆。

3. 合：人字头的撇、捺要舒展，盖住下面的部分。

4. “对了，还要给小兔子带礼物呢。”

5. 指生汇报，其他学生补充。

1. 农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳长长的绿枝条随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝聚着，杨柳似乎陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

2. 后来他们把基地取名叫马兰，再后来，他们在离马兰基地不远处发现一座湖泊，那就是博斯腾湖。

3. 想到这，我的脚步不由得放慢了。大约走了近两个小时，已走到这片沙漠中部，再走一半，就会走出沙漠了。于是速度快起来，也懒得拿镐把探路了。正走着，只觉身子往后一仰，“咕咚”一声，还没来得及反应，我已一屁股坐在了摸不到四边的陷阱里。

4. ◇在一片沙漠里，有……

5. 那个刷爆朋友圈的视频里，三个男人在一家小饭店即兴演唱，自由自在，酣畅快活。

6. (2)课件出示书写动漫，学生观察生字在田字格中的位置和笔画特点，尝试完成“会写字”中的练写内容，写好后再对照范字改一改。

7. 甚至连情绪崩溃也不敢当众示弱，不能影响工作和生活，只能在确保第二天能够休息的深夜里独自崩溃。很懂事，也很无奈。

8. 于是，就在今天，小熊启动了第一次试飞。

9. “周”里面上半部分是“土”，不是“士”，下面是“口”，“口”横折稍往里收。

10. 城堡堡垒凶狠凶恶攻打进攻

1. (8)再读第8～14自然段，指导学生读出兴奋的语气。(指名读、男女生轮读)

2. ②学习多音字“量”：在“商量”一词中，本音读liáng，在词语中应读成轻声，在“计量、量体温、量角器”等词语中读liáng；在“力量、数量、饭量、分量”等词语中读liàng。

3. 我们要做的就是将这酸楚酿成柠檬汽水般的甘甜

4. 就在这人虚弱时，汉斯拿起两袋石头砸得他俩连连苦苦求饶。

5. 现在，大家都爱到草地上晒太阳了，既将康又能长出神秘的花印呢。

6. 再读课文，感知童趣

7. 他的身上，脸上都脏兮兮的，看上去就像是经历了一场大爆炸。

8. 夏天到了，小恐龙睡在躺椅上晒太阳。一朵花飘落在他的肚皮上。

9. (4)指名开火车朗读词语“商量、驾驶、轰炸、反驳、火药、赞赏”。用“赞赏”说句话。

10. 过了一天，安迷修趁着魔鬼不注意，看到魔鬼抱着一位公主，准备和公主成亲。见状，安迷修便要攻打魔鬼。

1. 示例：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节

2. 小猴子们一起合作打败了凶狠的老虎，森林里又恢复了往日的平静，大家又可以快乐自在地在一起玩耍了！

3. 大多数沙漠植物是干旱或抗盐植物。有些将水储存在根，茎和叶中。一些具有较大的根茎系统，可以到达地下水层以阻塞土壤并防止土壤侵蚀；有些具有较大的茎和叶，可以降低风速并保留沙土。

4. 清谷暑相连露秋小大寒

5. 葡萄苹果木瓜椰子西红柿()

6. 故事：爱往好处想的老奶奶

7. 我回到林场耐心地等候“面试”通知，谁知早过了县招办告诉我的日子，一天晚饭后，乡邮员才满头大汗地把通知送来。从县城到林场有八九十里，这信在路上竟走了5天，幸亏这通知发的早，让我第二天早上8点半到县招办和录取学校的招生老师见面。

8. 预设一：孩子们到沙滩垒城堡。

9. (1)指生汇报，其他学生补充。

10. (1)开火车朗读词语：

1. 城堡插上凶狠补充攻打商量驾驶

2. 一位小哥运瓜的时候遇到了意外，西瓜摔了一地。一地狼藉，一地损失，小哥没有怨天尤人，拿起一块瓜坐在旁边吃了起来。

3. “儿童散学归来早，。”这首诗的作者是朝诗人。这首诗描写的是。我是从这句诗中、这些词看出来的。

4. 北碚区复兴小学大自然中队

5. 谁还没有跌倒狼狈的时候？

6. 课外阅读轩。读短文，完成练习。

7. 等网都准备好了之后，这只猴子找到老虎，马上爬上树，用尾巴倒挂在树上，这时候老虎跳起来想抓猴子，结果猴子向上一躲，老虎扑了个空。就这样老虎一扑，猴子一躲，反反复复很多次后，老虎被引到了大家早已准备好的网子里，最后终于被大网给困住了。

8. 要是你也晒太阳，你希望在自己的身上留下什么样的“花印”呢？怎样才会有那样的“花印”呢？

9. 从前，有一条小溪，它从高高的山上奔流而下，在石头之间激荡，跳下瀑布，越过田野，穿过森林和山谷。最后，它来到了一片巨大的沙漠，它努力地想让水在沙子上继续向前流。可是，水消失了。就在这一刻之前，小溪对它的生活还是充满信心的。此时此刻，它实在没有办法相信眼前发生的事情。“我的水正在消失——我怎么越过这一片沙漠？”

10. (2)如果能得到大家的认可，我就去参加全是的舞蹈比赛。

1. ◇从前，有一座大山……

2. 【在一片沙漠里编故事】还记得之前看到这样一张动图，天正下着雨，路人行人匆匆。一对老夫妻却伴随着音乐，在广场上撑着伞跳起了舞，真的是超级美好啊！

3. 在一片一望无际的沙漠里，有一个国家。国家的城堡里有七个公主，她们个个都很漂亮。

4. 最终，我们合力取得了胜利并抢回了水源。大家一起拥抱着，叫喊着，欢呼着。

5. 学生观看书写动漫后，教师示范讲解。

6. 好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。

7. 充：第一笔是点，不是横，第四笔是点。首点写在竖中线上，第三笔撇折的折段写在横中线上，最后一笔竖弯钩要写得舒展。

8. (4)投影仪展示学生书写成果，集体进行评议：哪个地方写得好？你又有什么好的建议？

9. 头戴一顶素色生巾帽，身后背一把七弦琴，手拎一个羊皮囊。却道他边走边用袖子擦拭汗珠，忽见前面一条白色帕子，被细沙半埋半掩。

10. 电视中有人在沙漠放风筝在沙漠里有人看电视，有人放风筝一个叫电视的人做了一个沙漠一样的风筝等等

1. 把每组词语中不是同类的画去，再写一个同类词。

2. 快快长大成材，为祖国建设做贡献。

3. 陀螺溜溜球汽车不倒翁毽子()

4. 在一片沙漠里，有一个村庄，里面住着一只凶狠的大魔王和他的手下们，大魔王们把村庄搞得乱七八糟。于是，村民们开始商量怎样攻打大魔王，有人说：“核导弹威力大，我们一起合作造一个核导弹炸死魔王。”

5. 如认识夏季时，我们告诉幼儿如何避免雷击的伤害；认识电时，教给幼儿正确的使用电器的方法；把各种信号、标志、符号，编进故事中讲给幼儿听，使他们掌握必备的自护常识，提高应变和自护能力

6. 我说：“我们可以开战斗机来轰炸。”我的方法得到了大家的赞赏。

7. 沙漠里的村民为了抢回水源开始了对魔王的进攻。但是，多次进攻都失败了。

8. A.“我”爱竹山、竹林的美景。

9. 彷徨着未来又彷徨着孤独