掩耳盗铃文言文

1. 感谢您对原创作品的支持！

2. 翻译：范氏逃亡的时候，有个人趁机偷了一口钟，想要背着它逃跑。但是这口钟太大了，不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知，刚砸了一下，那口钟就“咣”地发出了很大的响声。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住继续敲。害怕别人听到钟的声音，这是可以理解的；但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了，这就太荒谬了。寓意寓言把掩耳盗钟者的愚蠢，描写得很生动。掩耳盗钟的人自以为掩上了耳朵就听不到钟响了，实际上钟响是客观事实，你把耳朵掩上了，钟还是要响，你听不到，别人照样会听到。

3. 据说宋代时京城有个画家，作画跟所有的艺术家一样，颇为意识流，随心所欲，想到哪画到哪，不了解他的人看了就很糊涂。有一次他画了一个老虎脑袋，正好有人上门来请他画马，他于是就很随性的在虎头下画上了马的身子。求画的人问他，您这画的是马还是虎？他装哔跟人家说：“马马虎虎！”来人一听，心说去你大爷的吧蒙谁呢，就没要这幅画。画家一瞅可惜了，便将画挂在自己家里门厅里。画家大儿子见了问他画的是什么，他说这乃虎也，小儿子问他，他又很随机的说此为马也。

4. 不能不说，这故事一看很民间，山寨气质很浓厚，听起来也生硬，槽点不少——我小时侯我奶奶经常用这种方法给我灌输真理。但这故事我挺喜欢，因为它特别可取的就是，狠狠的扇了马虎一大嘴巴，清脆响亮。

5. 况然：顿时。悖：荒缪、荒唐。

1. 其实学习文言文有关键期，那就是小学阶段！但小学语文课本里的文言文几近于无，寥寥几篇《杨氏之子》、《两小儿辩日》等分散在各册之中。

2. 小学文言文阅读详解：3《陈元方候袁》

3. 掩耳盗铃yǎněrdàolíng

4. 《吕氏春秋》作为十二纪、八览、六论，注重博采众家学说，以道家思想为主体兼采阴阳、儒墨、名法、兵农诸家学说而贯通完成的一部著作。但主要的宗旨属于道家。所以《汉书·艺文志》等将其列入杂家。高诱说《吕氏春秋》“此书所尚，以道德为标的，以无为为纲纪”，这说明最早的注释者早已点明《吕氏春秋》以道家为主导思想之特征。

5. 这个世界上智商特别高和特别不高的人都是少数。事实上，大多数跟你争食吃的人脑子都没什么毛病，但轮到做事情，就有人聪明有人笨——我小时候这样的人就属于毫无疑问的笨，我笨在不打算让自己变聪明。

1. “马虎”这个毛病让我小时候认为我是一身怀绝技的人，只不过这次深藏不露，哪天我认真正经起来，江湖定要掀起一场血雨腥风，班里的排名搞不好要洗次牌呢，至于今天的80分，我就当再蛰伏一次，马虎了——反正我什么都会。颇有点大智若愚的高深。

2. 没过多久，他大儿子外出打猎，看见远处奔跑着一匹四蹄腾空的骏虎，于是哥们激动掏出弓来把它射死了，导致画家给人家马主人赔了不少钱。这不算完。小儿子外出，远远见一匹斑斓猛马，大花纹别提多好看了，于是冲过去按着马屁股就要往上骑，结果被马活活咬死了。画家悲痛万分，烧了那画，还写了一首诗自责：“马虎图，马虎图，似马又似虎，长子依图射死马，次子依图喂了虎。草堂焚毁马虎图，奉劝诸君莫学吾。”

3. 他一直挺会自省：我马虎了。

4. 铃：本作“钟”。比喻自欺欺人。典出《吕氏春秋.自知》：相传有人要偷一只钟，嫌太大，扛不了;想敲碎了拿走，又怕敲的时候声音太响，被人发觉抢走，因此，他先把自己的耳朵塞住，再把钟敲碎。洪深《少奶奶的扇子》第四幕:“闭上眼睛，不要知道世界上的龌龊，觉得可以保住自己的清高，岂非掩耳盗铃?”

5. 小学文言文阅读详解：6《孟母三迁》

6. 他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。

7. yǐchuíhuǐzhī，zhōnghuàngrányǒushēng。

8. 钟的响声是客观存在的，不管你是否捂住耳朵，它都是要响的。凡是要客观存在的东西，它不会依人的主观意志而改变。有的人对自己不利，或不喜欢的客观存在，采取不承认的态度，以为如此，它就不存在了，这和“掩耳盗钟”一样，都是极端的主观唯心主义——唯我论的表现。如果对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度的话，最终便会自食苦果。

9. 小学文言文阅读详解：4《叶公好龙》

10. 他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不就听不进钟声了吗！”

1. 欲负而走，则钟大不可负。

2. 范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以锤毁之，钟况然有声。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖也！

3. 不管是工作出错还是业绩不达标，不管是作业没做还是成绩不理想，不管我三岁还是八十岁，能让我一键多云转晴的快乐咒语就只有四个字：来听八卦

4. 范氏逃亡的时候，有个得到了一口钟的百姓，想要背着它逃跑。但是，这口钟太大了，不可以背起来，他就打算用锤子毁掉它。那口钟就“咣”地发出了很大的响声。他害怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的耳朵捂住。害怕别人听到钟的声音，这是可以理解的；但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了，这就太荒谬了。

5. 小学文言文阅读详解：8《愚人食盐》

6. 范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣。

7. ①欲负而走，则钟大不可负。

8. 小朋友们，睡觉吧~晚安，好梦

9. 承认自己脑子笨或者品质有问题是一件特别困难的事，不但自己难以接受，父母长辈也听不下去，于是亲子双方就必须志同道合的找到一种不触及灵魂而又解决问题的方式，这就催生了不少掩耳盗铃教育法。挺微妙的。

10. 小学文言文阅读详解：11《文侯与虞人期猎》

1. 小学文言文阅读详解：5《揠苗助长》

2. yǎn 耳 ěr 盗 dào 铃 líng

3. 有的人对自己不利，或不喜欢的客观存在，采取不承认的态度，以为如此，它就不存在了，这和“掩耳盗钟”一样，都是极端的主观唯心主义——唯我论的表现。如果对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度的话，最终便会自食苦果。

4. 我们的家长总认为，孩子脑子没问题就一切OK，大方向是绝对没有问题的，至于细致、投入这些品质，等到他成熟的那天自然就具备了，这无异于天上掉披萨。而且现实是，凭借智商创造的成功，并不比做事细致——我恐怕还少得多，最起码要两者得兼。我很有点担心家长们今后会面临接受现实的痛苦，毕竟这个世界没几个能光靠智商吃饭的人。

5. 谁知，刚砸了一下，那口钟就“咣”地发出了很大的响声。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住继续敲。害怕别人听到钟的声音，这是可以理解的；但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了，这就太荒谬了。

6. 所以现在家里人一提马虎，我就要马上跟我儿子说：“不要总说自己是马虎，马虎就是学习能力低，马虎就是做事能力不强，马虎是另外一种笨。但这种笨可以改，而且什么时候都可以改，越早就越好改，如果你习惯了，就很费劲。你如果今后不想成为一个智商正常的笨人，就不要总拿马虎说事。”

7. 这个毛病我一改就改了好多年——我绝不相信它在那个岁数比克制早恋更难，改不了是有绝对理由的。很多时候，你以为你是做不到，其实你是不想做。

8. yùfùérzǒu，zézhōngdàbùkěfù。

9. 新学期开学的感觉如何呀？

10. 小学文言文阅读详解：10《伯牙绝弦》

1. 近日，水寨派出所接到一起报警：某村马某酒醉后到一农户家，将其家的两块展板和一个太阳能水塔损坏。

2. 恶人闻之可也，恶己自闻之，悖矣。

3. (掩耳盗铃)出处：《吕氏春秋·自知》原文：“范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣。”译文：晋国的大夫范氏灭亡的时候，有个老百姓得到一只钟，想要把它背走。只是钟太大，没法背。于是就用锤去把它打碎，这样钟又轰轰地响起来，那个老百姓怕别人听到响声来抢这只钟，赶忙把自己的耳朵堵起来，以为自己听不见，别人也就听不见了。比喻愚蠢自欺的掩饰行为。

4. 当车辆上高速公路怕超速被拍到，有人会用纸巾或抹布遮挡号牌，以为电子警察看不见……

5. 【掩耳盗铃文言文】恐人闻之而夺已也：我害怕别人听见了会来抓我。

6. 女生说男友追到她后就再也不在乎形象了，有时候视频时丑得不行，但是把胡子刮一下又能立刻恢复人样，只要20秒。当男生真好。

7. 一个毛病，搞成这样，简直不要太仗义。

8. 如今，范宅的辉煌早已经不在，大门上的漆都掉光了，院子里到处都是蜘蛛网和灰。

9. 钟的响声是客观存在的，不管你是否捂住耳朵，它都是要响的。凡是要客观存在的东西，它不会依人的主观意志而改变。

10. 现在翻回去看看，每一次用马虎解释问题，都让我更笨一些，而一次次心安理得的享受这种马虎，让我最终丧失了变聪明的机会。

1. 小学文言文阅读详解：7《一毛不拔》

2. 虽然你搞错了区，不过念你初犯，情有可原。

3. 马虎，为多少中国式掩耳盗铃教育法提供了出口。

4. 打小我就会说我有马虎的毛病。自打开始有自我评价这项作业，给自己挑毛病绝对少不了马虎这条。“下学期我要改掉马虎的缺点”可能是我儿童时期写过最多的口号之仅比我胸前的红领巾更红了的次数少那么一点点而已。

5. 恐 kǒng 人 rén 闻 wén 之 zhī 而 ér 夺 duó 己 jǐ 也 yě， 遽 jù 掩 yǎn 其 qí 耳 ěr。

6. ①(范氏)想要背着它逃跑。但是，这口钟太大了，不可以背起来。

7. 【掩耳盗铃文言文】原文：范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣！

8. ②恐人闻之而夺已也，遽(jù)掩其耳。

9. (解释)：掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

10. 然而长大后，这毛病到底带给我多大危害，我不想多说。反正现在你们看我的文章，错别字还不少。

1. 错在声源控制上，他应该控制铃的声响，而不是控制声音传播之后的接收者(耳朵)做阻碍。而且声音是扩散的，他只阻碍了自己的耳朵

2. 支撑社畜人生前进的四大期盼

3. 小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自己家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。

4. 苹果用户云乞讨活不了打赏通道：

5. 马虎这词，坊间的来历可以说相当Cult。

6. 其实我对满分这个事情看得比较透，毕竟当年我也不是什么优秀的学生，我特别相信基因，所以我也没有规定他一定要得几个满分，但是这种比较匪夷所思的错误，我接受不了。

7. 原文：出自秦吕不伟编订的《吕氏春秋·自知》范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣。译文：范氏是春秋末期晋国的贵族，被其他四家贵族联合打败后，逃在齐国。有个人趁机偷了一口钟，想要背着它逃跑。但是，这口钟太大了，不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知，刚砸了一下，那口钟就“咣”地发出了很大的响声。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住继续敲。害怕别人听到钟的声音，这是可以理解的；但捂住自己

8. 昨天晚上，我儿子拿出卷子让我签字，我看了看，数学，92分。

9. 今天的成语就学到这啦~

10. 范 fàn 氏 shì 之 zhī 亡 wáng 也 yě， 百 bǎi 姓 xìng 有 yǒu 得 dé 钟 zhōng 者 zhě， 欲 yù 负 fù 而 ér 走 zǒu， 则 zé 钟 zhōng 大 dà 不 bù 可 kě 负 fù； 以 yǐ 锤 chuí 毁 huǐ 之 zhī， 钟 zhōng 况 huàng 然 rán 有 yǒu 声 shēng。