描写祖国风光的古诗

1. 《钱塘湖春行》——(作者)白居易(朝代)唐

2. 《春望》唐代：杜甫《示儿》宋代：陆游《江城子·密州出猎》宋代：苏轼《渔家傲·秋思》宋代：范仲淹《南乡子·登京口北固亭有怀》宋代：辛弃疾参考资料

3. 黄河牵牛织女南朝四百八十寺多少楼台烟雨中一水护田将绿绕两山排闼送青来

4. 溪(溪水)惜(珍惜)息(信息)希(希望)

5. 《惠崇春江晚景》第一句的重音落在“花”字上，“三两枝”速度放慢，读出画面的层次感。第二句“春江水暖”略微拖长，读出温暖的感觉。第三句语速加快，语气中要饱含对大地一片生机的无限喜爱。第四句语调上扬、节奏放慢，给人想象的空间。

1. 弯弯曲曲的黄河汹涌奔腾，卷来万里泥沙，大浪翻涌，狂风怒吼，仿佛来自天涯。

2. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》

3. 唐朝自安史之乱后，气势顿衰。藩镇割据，宦官专权。才人被外放，愤激之际，怨刺之作应运而生。刘禹锡从京官调到地方官之后亦有流芳之作，如《浪淘沙九首》。此组诗当为刘禹锡后期之作，且非创于一时一地。

4. 说一说诗句的大意：春天的江南，处处黄莺鸣叫，绿叶中映着红花，河边村庄，山边城郭，酒旗随风摇动。南朝以来所建的许许多多座寺庙，又多少楼台笼罩在迷蒙的烟雨里！

5. 在学古诗之前，请同学来回顾一下古诗的学习方法。(出示课件3)

1. 这首诗全篇情景交融，感情深沉，而又含蓄凝练，言简意赅，充分体现了“沉郁顿挫”的艺术风格。且这首诗结构紧凑，围绕“望”字展开，前四句借景抒情，情景结合。诗人由登高望远到焦点式的透视，由远及近，感情由弱到强，就在这感情和景色的交叉转换中含蓄地传达出诗人的感叹忧愤。由开篇描绘国都萧索的景色，到眼观春花而泪流，耳闻鸟鸣而怨恨；再写战事持续了很久，以致于家里音信全无，最后写到自己的哀怨和衰老，环环相生、层层递进，创造了一个能够引发人们共鸣、深思的境界。表现了在典型的时代背景下所生成的典型感受，反映了同时代的人们热爱

2. 译文：只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。

3. 空山不见人，但闻人语响。——王维《鹿柴》

4. 《望洞庭》唐·刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

5. 诗人问道：封侯拜相，绘像凌烟阁的，哪有一个是书生出身？这里诗人不用陈述句而用设问句，牢骚的意味显得更加浓郁。看起来，诗人是从反面衬托投笔从戎的必要性，实际上是进一步抒发怀才不遇的愤激情怀。由昂扬激越转入沉郁哀怨，既见出反衬的笔法，又见出起伏的节奏，峻急中作回荡之姿。就这样，诗人把自己复杂的思想感情表现在诗歌的节奏里，使读者从节奏的感染中加深对主题的理解和感受。

1. 《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

2. (出示课件4)自学提纲

3. 开：吞吐山河回：激流回荡

4. 描写杭州的诗词多是围绕西湖的：

5. 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——苏轼《念奴娇赤壁怀古》

6. 《绝句》唐·杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

7. 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

8. 想象古诗所描绘的画面，体会诗人流露在诗中的思想感情。

9. “，。”这两句诗写的是南朝遗留下来的数以百计的佛寺被迷蒙的烟雨笼罩着，若隐若现，似有似无，给江南的春天增添了朦胧迷离的色彩，讽刺统治者治国乏术和佛道误国。

10. 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

1. 大漠孤烟直，长河落日圆。王维《使至塞上》

2. 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？

3. 师：特别是这句里的哪个字？

4. 中国人的家国情怀，古已有之。岳飞抗金、郑成功收复台湾、林则徐虎门销烟，一个个英雄的爱国故事千古流传。不论身处何地，都心念祖国。值此新中国成立70周年之际，十四首爱国诗词，献给每一个热爱祖国、奋勇拼搏的中国人。

5. 早发白帝城李白唐朝辞白帝彩云间。千里江陵一日还。两岸猿声啼不尽。轻舟已过万重山暮江吟唐白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

6. 《峨眉山月歌》唐·李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

7. (板书：院里：茅檐花木院外：一水两山)

8. 作为唐代革新运动的启蒙者，陈子昂一直强调汉魏风骨。此诗不落一般送别诗缠绵于儿女情长、凄苦悲切的窠臼，一扫同类题材的悲切之风，从大处着眼，激励出征者立功沙场，并抒发了作者的慷慨壮志，很能代表陈子昂的文学主张。

9. 《望岳》——(作者)杜甫(朝代)唐

10. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——(唐)杜甫

1. 背诵时可结合课文中的插图,想象诗句描绘的画面，这样背起来就会流畅一些。

2. 啼叫谛听城郭轮廓白酒洒水瞻望屋檐莺歌燕舞晶莹剪裁栽树浇水围绕菜畦青蛙

3. 《四时田园杂兴》宋·范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

4. 《相思》唐·王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。

5. 师：评价里说这首诗就好像一幅气势磅礴的画，从诗里的哪些词句可以看出？

6. 《望洞庭》——(作者)刘禹锡(朝代)唐

7. 新中国，新世界巨龙，屹立东方。

8. 培养学生热爱大自然、热爱祖国山河的情感。

9. 《咏柳》唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

10. 疑是银河落九天。"

1. 诗题“江南春”：顾名思义，江南的春天。全诗描写了江南春天的绮丽景色。

2. 谛()廓()洒()檐()

3. 刘禹锡(772年－842年)，字梦得，汉族，中国唐朝彭城(今徐州)人，祖籍洛阳，唐朝文学家，哲学家，自称是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州司马(今湖南常德)。据湖南常德历史学家、收藏家周新国先生考证刘禹锡被贬为朗州司马其间写了著名的“汉寿城春望”。

4. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？

5. 词的上片怀念孙权、刘裕。孙权割据东南，击退曹军；刘裕金戈铁马，战功赫赫，收复失地。不仅表达了对历史人物的赞扬，也表达了对主战派的期望和对南宋朝廷苟安求和者的讽刺和谴责。

6. 茅屋檐下经常打扫得干净，一畦畦的花木是主人亲手栽种的。

7. 这首绝句用淘金者的口吻，表明他们对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的生河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中奔波。直上银河，同去牛郎织女家，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。表现诗人奋发有为的精神和豪迈浪漫的气魄。

8. 《古诗三首》选编了《浪淘沙》《江南春》和《书湖阴先生壁》三首诗歌。从内容上看，都是描写自然景色的；从形式上看，都是七言绝句。

9. 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

10. 白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》

1. 师：这里面有个字把静止不动的山写活了，是──

2. 默写时，注意“融”“燕”“暖”“睡”等难写的字，不要增减笔画。

3. 师：特别是这个“开”字，让你想象到什么？(板书：开)

4. (译文)梅子黄时，天天都很晴朗，我乘小船来到小溪的尽头，再走山路继续前行。回程的路上绿树成荫，不亚于来时途中所见，树林中不时传来几声黄鹂悦耳的鸣叫。

5. 大家还有还有什么需要的教案

6. 朗读《古诗三首》，完成练习。

7. 《春思》唐·皇甫冉莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。家住层城临汉苑，心随明月到胡天。机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。

8. 【描写祖国风光的古诗】黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词》

9. 学生在理解词语的基础上说诗意，考查学生的自学能力、理解能力和口语表达能力。

10. 点拨：这三首诗的朗读基调是轻快、愉悦的。