六年级最后一次春游说说

1. 写近义词。(2分)

2. 一个人旅行，不理会繁杂的琐事，自由自在地，去体验一个城市，一段故事，留下一片欢笑。

3. (1)遇到；碰到(2)送给

4. 第四单元：写一篇参观记或游记

5. 一辈子是场修行。短的是旅途，长的是人生。旅行，能让你遇到那个更好的自己。

6. D．结句“泪落沾我衣”将全诗思想感情推向高潮。这泪既是辛酸孤凄之泪，又是愤慨控诉。

7. 你希望未来的交通工具是什么样的？展开想象画一画，再用几句话写一写。(图见苏教二年级下册课本P138)

8. 中午，教室里就像炸了锅似的，大伙叽叽喳喳的讨论着各自感兴趣的事情，小喇叭万事通走上讲台，清了清嗓子，说道：“大伙静一静，大伙静一静，下面听我说。”

9. 雨还在不停地下着，细细的雨点落在积水里，荡漾起一圈圈小小的波纹。雨中的马路，仿佛比平时显得安闲，雨中的空气，让人觉得格外清新。我撑着伞，走在雨帘中……

10. 校领导表示户外研学不但丰富学生的课余活动，接近自然，丰富知识，陶冶情操，更能培养学生的综合素质，促进学生全面、和谐、健康地发展。今后像这样的研学活动仍会陆续开展。

1. 本次写作的内容是写自己喜欢或者崇拜的人。在日常生活中，我们接触过许多人：父母、同学、老师、司机……通过书刊、电视、网络等媒体我们也了解了很多人：革命前辈、英雄模范、时代精英……在这些人物中，相信大家一定有自己喜欢或者崇拜的一个人。今天，我们就来写一写他们吧。写之前，要想清楚你为什么喜欢或崇拜他，要通过一件或几件事写出你喜欢或崇拜他的原因。

2. 还可以编一本自己的习作选。先把自己写得比较满意的习作收集起来，用稿纸抄写或者用电脑打印出来；再按照写人、写事等分类，也可以按照习作时间顺序排列；然后写一篇“编者的话”放在最前面，并按照排列的次序编写目录，放在“编者的话”之后，最后把习作装订成册，并起一个有个性的书名。如有可能，还可以制作一个漂亮的封面，给一些文章配上图画。

3. C、突然想起堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。()

4. 我爬过上海长风公园的铁臂山，可还没见过黄山这样奇异的景色！

5. 在下面括号里填上合适的量词。

6. 都说这样的日子是个踏春的好时节，然而我不能，我只能以我的想像，和清朗的高山对话，和那散漫的浮云携手！

7. 克隆是一个新名词，它代表着一种高科技。如果允许你克隆一种东西，你最想克隆的首先是什么？注意，不要考虑这种东西能不能克隆。你想克隆什么就写什么，你为什么最想克隆它，它有什么特点和功能？你有生动的故事吗？请把你克隆前后的故事也记录下来。(注意：文中不能出现真实的校名和人名)

8. ——妈妈我想对你说：您是个负责的妈妈。每个星期的周一至周你总是和我一样早起，用自己休息时间来接送我上学、回家。你还总是帮我把穿脏的衣服用大半天的时间洗干净、晒干，从没有一句怨言。您也总是个我剪脚趾甲，因为我的指甲较硬，所以每次都要费很大的劲，但是您又怕我痛，就仔细地一点儿，一点儿地慢慢剪。

9. 据说每个人心里、都有一只想旅行的小魔鬼。

10. (3)含有动物名称的成语。

1. 春天让大自然更美好！看到孩子们认真探究、开心活动的照片，家长们纷纷留言：这样课程化的春游，让孩子们在大自然中学习，在学习中探索大自然，真是极好的活动。

2. 万事通又说道：“这次门票钱从我们的班费里扣，听毛老师说，我们三年级组还有1000多元班费全放在他哪里呢。”

3. “嗯……嗯……说对了，生日那天请你吃蛋糕”

4. 嘲()稍()沸()暇()

5. “真的、假的？上次宣布秋游的小道消息就不准，害得我白买了一堆零食，最后都变质了也没秋游。”鲁杰抱怨道。“就鲁杰那大嘴巴大肚子，他的零食会过期，打死我也信啊。”毛超笑道。

6. “遥看是君家，松柏冢累累。”

7. 1984年9月22日，一个钻井队正在塔里木盆地北部钻一口井的时候，突然发生了强烈的井喷。一方面，证实了塔里木有丰富的石油资源，另一方面，井喷随时都会引起油井起火，随时都会烧掉价值上千万元的钻塔和其他设备，立下大功也面临着大难的井队，正是6008井队，王守忠当时是井队队长。

8. (2)一位伐木人砍倒了枝繁叶茂的大树。

9. 旅行的意义在于找到自己，而非浏览他人。

10. 给带点字选择正确的读音打上“√”(3分)

1. 潮()梢()佛()假()

2. “5月5日是星期几？9月4日是星期几？12月20日是星期几？……”大伙你一言我一语报出了许多生日。

3. 第二个项目是丛林穿越，这是个特别刺激又好玩的项目，同学们穿好了装备跃跃欲试，打算大显身手。可是天公不作美，走到一半的时候，天上便下起了大雨，我们全身都淋了个遍。雨水流进了我们的领口，脚下也有些不稳了，还有一些特别皮的，在上面摆来摆去，使一些同学寸步难行，有的同学还在上面跳让绳索摇摇晃晃的，但是最后我们还是坚持了下来，走完了那惊恐的攀岩。回到食堂的我们全身都淋湿了。

4. 《巨人的花园》()《幸福是什么》()

5. 上午的历程分外艰险，中午我们来到餐厅填饱肚子，继续下午的游戏。

6. 沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。

7. 你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。

8. 我能给下面红色字选择正确的义项，把序号填入词语前面的括号内。(5分)

9. 以《记一次……活动》为题写一篇记叙文。

10. 把下面的词语补充完整(6分)

1. 益()折()醒()豪()隔()

2. 在塔里木，王守忠几乎参加了每一次制服井喷的艰苦工作。因此，可以说，他寻找石油的足迹，是许多生与死的经历构成的。一位外国专家目睹了王守忠那拼命的劲头，问他说道：“你不怕死吗？”王守忠回答：“油井是国家的，就是豁出命，也要保住它！”

3. 写一写自己做过的梦，可以是有趣的，可以是难过的、高兴的、充满幻想的，甚至是离奇的，也可以写写自己对未来的梦想。语句要通顺，内容要具体。

4. ①一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得巨大的成功。

5. 踏一路春风，撒一路欢笑，学生们呼吸清新的空气，欣赏着道路两旁的的景色，与大自然亲密接触。同学们拥抱着春天，与美丽的樱花合影，在碧绿的草地中，和伙伴一起野餐，分享食物，享受在一起的快乐时光，公园里处处留下了同学们快乐的笑声。

6. 龙冈还有很多美丽的景色，我希望大家能够去观赏一下这充满诗情画意的美妙世界。

7. 王守忠一切以国家为中心，有着不怕困难，顽强不屈的品质。

8. 指路：读读下面的对话，再演一演。

9. 反义词：喜气洋洋—()

10. “时间、地点、人物三要素都对，这次消息准确，星期天我得准备一包零食！”鲁杰第一个想到的就是吃。

1. 我能按要求写词语。(12分)

2. (1)他()起活来，总是那么带劲。

3. (2)今天()里无云，我们高高兴兴去春游。

4. 一二三年级的小朋友在老师的带领下来到金狮湖公园寻春景、诵春色，把课堂搬向了大自然。

5. A.希望每个种的玉米都很香甜。

6. 一至六年级居家学习：三年级数学阅读(第一周)

7. ——我阅读《鸟的天堂》片段，然后按文后要求回答问题。(16分)

8. 提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你的生活中有这样的事吗？你想对谁说声对不起？

9. ()(3)家属①同一家庭的②类别③归类④为某方所有

10. (4)我们要信守诺言，珍惜友情，保护环境，无私奉献。