三年级下册语文25课续写故事

1. 黑板上写了：李晓明，祝你生日快乐！八个大字，李晓明一下子愣住了，他含着眼泪说：“谢谢大家为我过生日。”然后它双手合拢放在胸前，双眼闭上开始许愿，在同学们的祝福和掌声中吹灭了蜡烛。

2. 薇薇笑着说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”

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4. 等嘈杂的脚步声和叫喊声渐渐平息之后，他才慢慢地、蹑手蹑脚地走到奶酪渣旁，狼吞虎咽地把奶酪渣吞进了肚子。顿时，蚂蚁队长感觉自己仿佛在云中腾云驾雾，一边在云层中穿梭，一边闻着各种食物的香味并大吃特吃。不知不觉中，他跳起了优美的舞蹈，并且越来越快，他已经沉迷在这美妙的感觉中了。

5. ●部编版三年级语文上册课内阅读专项练习(附答案解析)！

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2. 小鸟微笑着说：“你现在知道了也还不迟。”

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4. 就本文来说，主体部分应该写故事中的人物都做了些什么，怎样做的，他们的动作、表情、神态、语言或心理活动都是怎样的？“给小明过生日”是群体活动，那么就要做好场面描写，要注重场面描写的方法，即点面结合、详略得当，既要有整体人物活动的描写，又要有个别人物的特写。共同营造一个热情、温馨、温暖的生日聚会的场景。

5. 《古诗三首》《富饶的西沙群岛》

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3. ●愿天下所有人都能听到这篇演讲，值得每一位老师和家长反思！(震撼)

4. 续写故事的结尾，要能总结全文，突出表现全文的中心思想。

5. 在照顾小灰雀的过程中，列宁和小男孩成为了很好的朋友，他们经常一起出去散步。有一次，列宁和小男孩散步后迷路了，兜兜转转了很久也没有找到回去的路，这时，他们看到三只小灰雀飞了过来，停在了列宁的肩上，然后扇动着翅膀向前飞，小男孩和列宁互相对视后，不约而同地跟随者小灰雀们一起，就这样，他们顺利回到了疗养院。

1. 展开充分的想象与联想，做到合情合理、真实生动。

2. ●彭于晏：我就是没才华，所以才会用命拼！值得学习

3. 心想:“‘漏’又来了，这下我可活不成了!”赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞在了一块儿。他们俩对看了一眼，同时惊恐地大喊:“‘漏’哇———”然后都吓昏了过去。

4. 一天晚上，下着蒙蒙小雨。老虎来了，贼也来了。老虎用爪在墙壁上抓，贼用手在屋顶上挖，不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。老虎钻进驴圈，贼也正想往下跳。忽然老爷爷和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。

5. 青蛙不好意思地对小鸟说：“朋友，我真是惭愧，我是那么自以为是。谢谢你让我知道了外面的世界原来是那么美丽，天空很蓝，地很广阔。”

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6. 续写文章要在主要人物思想行为、性格特点、语言特点和风格上与原文保持一致。

7. 谈话激趣，导入主题。

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4. 在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。

5. 不一会儿，同学们散开了，梅梅突然想起了什么，她对小小说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，一定没有时间帮他过生日，不如我们来帮他过生日吧！”“我也是这样想的！”小小激动地说。

6. 大家都称赞蚂蚁队长是个英雄。蚂蚁队长惭愧极了，不好意思地对大家说：“都是我不好，作为队长，没有以身作则，而把奶酪渣占为己有。我以后一定更加严格要求自己，争取起到好的作用！”

7. 就“给小明过生日”这一材料而言，只要突出同学们之间的情谊就能使文章结构更加完整，中心更加突出。我们可以这样写：“叮铃铃……，上课铃响了，小明的生日会结束了，但是同学们间温暖甜蜜的情谊还在教室里回荡着。”或者这样写：看着一张张笑脸，听着同学们一声声真诚的祝福，小明激动的说：“这是我度过的最难忘的生日。”

8. 《灰雀》是阿列克谢耶夫创作、李声权翻译的一篇短文，为人教版语文三年级上册第二组第5课课文，由金锋朗读。讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。

9. 实验学校205班陈高言

10. 自由写作，顾名思义就是没有文体、主题等方面的限制，根据自己的灵感及时写作的行为。自由写作挺好的，可以自由抒发性灵，有“采菊东篱下，悠然见南山”的意境。要让自己的自由写作，节节高，我觉得可以进行下面的练笔过程；首先根据自己的喜好，可以先进行经典语段的锻造；然后再根据自己阅读的文章给你的启发，写一些读后感；之后积淀差不多了，再进行整篇文章的构思比较，即同题异构，比较那个思路更好，再动笔去写。通过一段时间的练笔，寻找自己喜欢的文体，进行独特文风的练笔；之后，进行其他文体的练笔，慢慢地就让自己文思泉涌了。自己的浅

1. ●读书，是一个家庭最好的习惯，是一个孩子最好的教育！

2. 李晓明生日那天，同学们早早来到教室等待李晓明的到来，当李晓明走进教室的那一刹那目瞪口呆，梅梅端着点燃蜡烛的生日蛋糕向他走来，同学们大声地唱起了生日歌。

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4. 部编版三年级语文上册习作四《续写故事》导学案

5. 你的生日是哪一天呢？爸爸妈妈是怎样给你们过生日的呢？欢迎你在评论区说给于老师听，好么？

6. 蚂蚁队长立即宣布：“休息一会儿，我替你们站岗放哨。”小蚂蚁们放下奶酪却不走开。蚂蚁队长早有准备，他突然大叫道：“救命啊！救命啊！食蚁兽来啦！”此时，小蚂蚁们立刻像炸了锅一样四处逃窜，蚂蚁队长趁着混乱躲进了一个小小的石缝里。

7. 就在这时，一个黑影笼罩了整个蚂蚁群。大家抬头一看，原来是一只食蚁兽！蚂蚁队长立刻挺身而出，大叫道：“快回蚂蚁洞去！我来引开食蚁兽！”说着一转身在食蚁兽的腿上狠狠地咬了一口，向一棵大树跑去，他回头瞥了一眼，只见食蚁兽离他越来越近，细长的舌头随时准备弹射出来，抓住自己。

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10. 第三单元习作(我来编童话)

1. “叮铃铃”下课了，同学们聚在一起，谈论着自己过生日的情形。小马得意地说：“我生日的时候，妈妈送给我一个可爱的布偶熊，爸爸送给我一个芭比娃娃，外婆还送了我一个书包呢……”小红炫耀着：“我过生日，是一大家子人一起给我过的……”只有李晓明情绪低落地坐在了自己的座位上，自言自语：“对了，明天就是我的生日了，可爸爸妈妈却在外地打工呢……”

2. (教学难点)引导学生进行合理的想象，尽量把故事变得生动有趣。

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5. 【三年级下册语文25课续写故事】第一部分(第1自然段)：写英子的性格以及这种性格形成的原因。

6. 李晓明的生日终于到了，我们把灯关了，点燃蛋糕上的蜡烛，烛光照映着每张欢快的笑脸，气氛十分温馨。我们一边拍手，一边唱起了生日歌。唱完歌，李晓明闭上眼睛，双手合默默地许了一个愿望。

7. 小鸟带着青蛙来到了田野，青蛙看见一望无垠的田野，说：“哇，这儿有那么多的庄稼，我可以来保护他们。”

8. 第7课《听听，秋的声音》微课、知识点

9. 青蛙使出吃奶的劲儿跳到了井口上。“哇！”青蛙看着外面的世界，情不自禁地赞叹道，“这么美丽的风景，原来外面的世界真的很大呀！”小鸟说：“朋友，我说的是真的吧，你想不想到别的地方去转转？”“想、想、想……”青蛙连忙说道。“那好！”小鸟说，“我们这就开始旅行了。”小鸟用一条绳子把自已和青蛙的身体绑在一起，自已在天上飞，青蛙也就在天上飞了。

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