是灬是灬是灬也是仿写排比句

1. 六年级仿写排比句有：天上的云真是千奇百怪，有的像怒吼的狮子，有的像温顺的绵羊，有的像威猛的巨龙。天空的云朵千姿百态，有的像巨龙腾飞，有的像火凤浴火，有的像雄鹰翱翔！那一株株千姿百态的菊花，有的犹如一把撑开的伞，有的活像一扇艳丽动人的凤尾，有的好似一盏盏精致的灯笼。山上的野花很多，有的像菊花那样美丽，有的像荷花那样纯洁，有的像桂花那样飘香。天上的云，有的像奔腾的骏马，有的像静卧的白兔，有的像蓬松的棉花糖，大自然的鬼斧神工，让人叹为观止。

2. 〔答案大家找〕(1)“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这句话运用了拟人和比喻的修辞手法,形象生动地描写了荷叶的茂盛和荷叶碧绿以及又大又圆的特点。

3. 材料主料：方便面一包配料：豆芽菜少许、肉丝少许、青椒或红椒一个(可根据个人口味调整)调料：盐、鸡精、食用油、孜燃做法将方便面放入开水锅中，变软后澧水待用；将肉丝加入少许料酒、食盐、淀粉搅拌均匀腌制待用；将青椒或红椒切丝待用；将锅中加入少许食用油，待油温八成热时，将腌制好的肉丝，搅拌倒入锅中，并迅速翻炒，炒熟后乘出待用；在锅中加入少许食用油，待油热时，加入切好的青椒或红椒、豆芽菜翻炒，在将方便面一同加入，倒入肉丝，加孜然、食盐继续翻炒，最后放入鸡精，翻匀即可出锅。小诀窍蔬菜和肉补充了脂肪、维生素，又改善了方

4. 「这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。」

5. 《惠崇春江晚景》描写的是早春的清晨,诗人信步江畔。迷离的晨雾尚未散尽,令人仿佛置身仙境。转过青青的竹林,一株桃树闪入眼帘,看那满树花苞,已有两三枝绽放笑脸。一阵“嘎嘎”的欢叫传入耳中,循声望去,三两只鸭子迈着蹒跚的步子,游过水边的嫩苇丛,在江水中自在游弋。江水转暖了,河豚上市的时节也到了!

1. 一盘，一曲，一列……——量词

2. 〔答案大家找〕故事中的北风和铁罐都骄傲自大,不知道每个人都有长处和短处,不知道自己的缺点是什么。

3. 〔名师来指导〕分角色朗读课文,首先把课文读正确、读流利。然后根据人物性格特点分角色练习朗读,读出人物性格特点。裁缝是个慢性子,在读的时候,语速要慢一点,语气要平和一些;顾客是个急性子,读时语速要快一些,语气要急躁一些。

4. 是国家领导人带领我们走向繁荣昌盛，是人民解放军战士保家卫国，是医生护士救死扶伤。

5. 〔答案大家找〕有一只鹿,在池塘边喝水时,看见自己在水中的倒影,不禁欣赏起自己的角:“我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”当看到自己的四条腿时,又不禁抱怨起来:“这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?”

1. 「思考是开向智慧的一扇明窗，思考是刺向未知迷障的一把利剑，思考是通向成功的一座伟大桥梁。人们因为思考而成就伟大的文明」

2. 〔答案大家找〕满池的荷花色彩明艳,开得美丽多姿,而彩色的笔画出的画面也是色彩明丽的;荷花又是活生生的真实景色,亲眼所见,随风舞动,从这些地方体会到这一池荷花就像“一幅活的画”。

3. 有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘。

4. 你对课文描写的哪一处景致最感兴趣?和同学交流。

5. 成功的秘诀，是聪明的头脑，是不屈不挠的精神，是坚持不懈的毅力。

6. 读读“阅读链接”,想想故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处。

7. 天上的云真是千奇百怪，有的像怒吼的狮子，有的像温顺的绵羊，有的像威猛的巨龙。

8. ◇山坡上有一片郁郁葱葱的树林。

9. 〔名师来指导〕有感情地朗读古诗,要正确划分古诗的节奏,如:“迟日/江山/丽,春风/花草/香。”韵脚要读得响亮而稍长,读出古诗的韵味。如“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的韵脚是“zhī”,朗读时韵脚要重读;还要把握古诗的情感基调,感受古诗的节奏美和韵律美。如朗读《三衢道中》时语速要平缓,语调要欢快些,读出诗人山行时的愉悦心情。

10. 〔答案大家找〕实验目的:验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。

1. 每天早上来到公园，向公园内的大树敬礼，向花儿微笑，向鸟儿招手。

2. 顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔背着年迈的大娘行走着。汗水从他的额头上滴落下来，但他的脸上洋溢着快乐的微笑。

3. (2)“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。”这段话运用排比的修辞手法形象地表现了荷花的形态美。

4. 〔答案〕很久很久以前,一个炎热的夏日,在一片松树林中,一只小苍蝇正在悠闲地掸着翅膀,这时一只蜘蛛想要把它当作美餐,突然一大滴松脂滴落下来,将两只小生物包在里面,越来越多的松脂滴落下来,形成了松脂球,几千几百万年过去了,这个松脂球成了化石,也就是我们说的琥珀。

5. (4)另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

6. 〔答案大家找〕(2)第1自然段:总述造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一。

7. 〔答案大家找〕宇宙的另一边是这一边的倒影。我拿作业的时候,另一个我正在收拾作业。我爬楼的时候,另一个我在上楼。我趴在窗台看星空,他也在看星空。这一边是冬天下雪,那一边是夏天下雪等。

8. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

9. 〔答案大家找〕壮丽的山河伟大的人民尊敬的长辈漂亮的蝴蝶崎岖的道路明媚的春光金灿灿的果实俊俏的脸庞

10. 林中:看到了刚刚经过雨水洗过的松林,各种蘑菇蓬勃地挤出地面,孩子们笑着闹着成群结队地采蘑菇,尽情地享受着大自然赐予的欢乐。

1. 想象一下:宇宙的另一边还会有哪些秘密?和同学交流,看谁想得更奇妙。

2. 〔名师来指导〕“二十只左右”是个概数,不是准确的数字;“好像”“大概”也只是作者的一种猜测,并不能肯定。前两句话表现了作者求实的科学作风。

3. (2)二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。

4. 参考答案：邓爷爷植树非常认真，一丝不苟。他先挖坑，再精心地挑选树苗，然后挥锹填土，最后仔细一看树苗不直，就又把树苗扶正。

5. 〔答案大家找〕(1)“剃头大师”和“害人精”分别指谁?为什么这样称呼他们?

6. 苹果长，橘子长，果园也是一天一天的变饱满。

7. ◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。

8. 春天，柳条是绿的，绿色的柳条是春姑娘纤细的腰肢，春天，小草是绿的，绿色的小草像茁壮成长的孩童，春天，山峰是绿的，绿色的山峰像父亲雄厚的肩膀，春天，湖水是绿的，绿色的小溧像妈妈温柔的眼睛。春天，大地是绿的，绿色的大地傢妈妈温柔的怀抱。

9. 乡下的田园风光真是美不胜收,哪里的景色都比不上田园风光的美丽。

10. 朗读课文。抄写第3自然段,体会这段话是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的。

1. 〔答案大家找〕当老婆婆说她什么都不怕,就怕漏时,老虎吓得浑身发抖,贼听得腿脚发软。贼扑通从屋顶的窟窿里跌下来,正巧摔到虎背上。然后老虎驮着贼逃跑时,描写了老虎和贼的心理活动和动作,这部分有意思。

2. 江上:看到了一群孩子像鸭群一样跳入水中,在水里互相你泼我溅地嬉戏。就在这嬉戏中,一个孩子钻入水中,不见了。突然一阵水花,他出现了,调皮地笑着,露出两排银牙。

3. (3)背诵指导:背诵时应先理解段落内容,以便记忆。

4. 改成夏天能穿的短袖衬衫

5. 读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。

6. 善是什么？是心门的敞开，是感动的涌流，是爱心的礼赞，是热情的浇灌，是一生不变的温暖，是发自内心的渴求。

7. 编辑:高巧审核：张红燕

8. 我们的毛巾有的是绿色的，有的是白色的，还有的是紫色的。

9. 我是妈妈的宝贝，我是祖国的花朵，我是老师的好学生。

10. 假如你是导游,试着用下面的词语,向游客介绍赵州桥。

1. 【是灬是灬是灬也是仿写排比句】书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰；书是小船，载着人们遨游知识的海洋；书是钥匙，为人们打开知识的大门；书是花朵，给人们洒满迷人的芳香。采纳

2. 〔答案大家找〕铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐,奚落、嘲笑陶罐。然而,埋在土里许多年后,陶罐出土成宝,铁罐却化为锈土。

3. 实验结论:蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。

4. 稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。

5. (2)“我”为什么说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”?

6. 〔答案〕夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”跟着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。在这些情况下天窗就是唯一的慰藉了。

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8. 默读课文。把下面的图表补充完整。

9. 〔答案大家找〕用蔡伦改进的这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。

10. 老虎驮着贼,贼骑着老虎,跑着跑着,雨大了起来。前边有棵歪脖老树,到了树跟前,老虎把身子一歪,贼顺势一纵,蹿到树上。老虎和贼想:“终于甩掉‘漏’了!”

1. 〔答案〕(1)“扫荡”让我们感受到外面风雨的猛烈。因为我们可以透过这小小的天窗发挥无穷的想象,想象着外面猛烈的风雨,这要比真实的感受大十倍百倍。