高考英语改错技巧
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1. 句意同上。family当“家庭”讲时，是集合名词，这里表示“我们一个家庭”，所以用单数，families改成family。
2. Icametounderstandthatwasnoteasytoearnmoney.
3. Theyareofdifferentsize.
4. Hisyoungpatientwassoonabletogetupandranaboutagain.
5. 重点：短文改错方法中的：动词的混用；虚词的添加与删除；逻辑不清；固定用法的误判等。
☘️ 英语
1. 如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等。
2. 楼上的！注意看！！！(3)ThemainproblemwasinthatIalwaysthoughtinChinese…77(NMET2003)句中in多余。(1)…IalwaysthoughtinChineseandtriedtotranslateanythingintoEnglish。78(NMET2003)此句中不定代词anything应改为everything同样有"thoughtinChinese"为什么后面一句不改呢？？？。
3. 代词：主要考查代词是否多余或遗漏，以及代词之间的混用。例如：
4. (20全国卷II)
5. Theeffect/consequence/resultofeatingtoomuchisoverweight.吃太多的影响/结果是超重。
☘️ 改错
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1. …inmysparetime,butnowIaminterestinginfootball.(interested)
2. 高考英语丨语法填空考点分布、解题技巧
3. 从句中的谓语完整吗？
4. Itake/holdanegative/positiveviewof…我对......采取/保持消极的/积极的看法。
5. 这一设错点出现的以考查词法为主的考点有：
6. 缺词：是指遗漏掉了某些虚词，即冠词、介词、连词等，要注意的是，这些词又和前后词的搭配有关。
7. Hehadlosthisglasseswithoutthemhecouldn’tsee.
8. 词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。
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10. …inmysparetime,butnowIaminterestinginfootball.(interesting→interested)
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1. 语篇填空。语篇填空的技巧在于思维的缜密,要学会转弯,每个空的设置都可能会有"拐弯之处"比如填名词要考虑单复数,形容词要考虑是否变成反义词,动词填空要考虑用什么时态等等,还要注意没给词根的裸填范畴,仅限于连词代词等。
2. (很明显是“与平时相比较更忙”，因此需要把usually改为usual。)
3. ==高考之前学校会询问学生要不要参加口语考试的呀,想读外语专业的同学就必须参加这个考试。貌似是市上开设考场,然后直接去考场考。其实口试很简单的啦进入考点准备时,有人会发一篇材料给你。不长。就是首先让你读一次材料。这里口语分有接着会问你一些问题(关于材料的)。这里是30分。最后会由材料引申问你一个问题。这个问题需要自己想答案发挥自己英语水准啦。就是这样啊。希望能帮到楼主一点,因为我也不是张家口的考生啦。能帮的就只有这么些。
4. 删除:把多余的词用斜线()划掉。
5. Itisconvenientformetopreparefortheexamthanbefore.
6. 名词的单复数误用。如在several，many，various，different，afew，oneof等之后，常用名词的复数，在every与each之后常用单数。
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8. 如what与how，except与besides，any与some以及它们的合成词如anything与something，anywhere与somewhere等混淆不清。
9. IttookplaceinFrance,anEuropeancountry.
10. PeopleintheUSdrinkmorecoffeethanpeopleinanycountry.
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1. 定语从句中关系词的误用。
2. 上述三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动和进行的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来的含义。
3. 上述第一例中的主语是Smiths(史密斯夫妇俩)，因此后面的his不合逻辑。第二例中的more在这儿表“再”的意思，才开始告诉别人，怎么能说“再告诉你一些事”?第三例讲的是为了解决看电视时的争端，“我们”把电视机卖了;晚上没电视看了，所以与从前一样，大家又都读书了，所以该用everyone。
4. 形容词：副词误用为形容词；形容词比较级误用等。
5. 第四步：复读短文，检查答案，尤其要注意行文逻辑关系是否合理，严格按照试题要求答题。
6. Thereasonsareasfollows.其原因如下。
7. Iapologizedandcontrolledmeatmybesttillthedinnerstarted.
8. (文章大意)这是一篇记叙文。文章主要讲述了作者做西红柿炒鸡蛋的过程。
9. 三是改后复读，纠正失误，减少差错。做完英语短文改错后将答案放回原文，再重读全文，其目的主要是查看有无不符合逻辑，语句不通畅，不符合英语习惯的问题。改后复读，往往会发现那些在通读与细读中不曾发现的问题或做出的误改。在修改过程当中，一定要相信自己的第一感觉。即一般来说，第一次填写的答案正确率比较高，没有十足的把握不要轻易改正。
10. Shecouldhardlyaffordforthemedicalcare.
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1. 句意：我的妈妈真的关心我们家庭里每个人的健康。beconcernedwith关心，该短语是固定短语，所以concerning改成concerned。
2. 定语从句中，which，that，when，where等混淆不清。
3. Inmyopinion/view,weshould...在我看来，我们应该......
4. Inconclusion/aword,Ibelievethat…总之，我相信......
5. ⑵少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。
6. 查看时态是否一致。
7. (名词)名词考点：单复数。(以下这些词，擦亮眼睛，基本上看见文章里出现了，单数改复数，复数改单数)
8. Badhabitsnotcomesuddenly.
9. Therefore/Thus/Then,itcanbeinferred/concluded/deducedthat...因此，可以推断出......
10. 2025高考英语：短文改错秘诀
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1. 【高考英语改错技巧】Wereadthebook;asaresult/therefore/thus/hence/consequently/forthisreason/becauseofthis,we’velearnedalot.我们读了这本书，因此/因为这个原因/，因为这，我们学到了很多。
2. 一是改前通读，强化语篇意识。在着手改错之前一定要快速阅读全文，这一步很关键，切忌拿来就改。只有站在语篇的高度上，通篇解读全文，了解短文大意，才能贯通短文改错上下文，找出与语篇有关的错误并进行有效的改正。
3. Westudyquiteafewsubject,suchasMaths,Chinese...quiteafew只能修饰复数名词，故subject应改为subjects。
4. 【高考英语改错技巧】查平行结构是否平行一致。
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6. Unfortunate, there are too many people in my family. (Unfortunately)
7. 主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。例如：
8. Ihopeyouthinkaboutmyrequestassoonaspossibly.
9. 代词的误用。如you与your，it’s与its，it与they或them，one与ones，宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。
10. Ifyouwon’twanttotakeataxi,youcangobybus.
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1. be动词：被动语态中助动词的缺失；系表结构中连系动词be的缺失等。
2. 要想做好短文改错，首先，要把以上涉及到的语法弄清楚，如：各时态用法，连词引导的状语从句，非谓语动词用法，形容词与副词在句中各自的使用，各代词用法，另外，要多背诵固定搭配或短语。其次，要要根据以上原则，进行有意识的练习，争取做到做则通，否则宁可不做。
3. 核对错项时，若的确有一时难以改出的地方，可以参考所改动项是否基本符合“8”的比例。即多一词1个，缺词1个，错词8个。
4. Thetable/diagram/barchart/piegraph/treediagram/curvegraph/columnchartshows/illustrates/reveals/describes/depicts/reflectsthat/how…......表显示出/反映出......
5. Generally,theadvantagescanbelistedasfollows.一般而言，优势可以列举如下。
6. Thesameistrueof…......同样是真实的。
7. 句中的时态、主谓、代词一致吗？
