提升孩子学力的基本动力学方法多,并且不同的孩子可能需要不同的方法,同一个孩子也可能需要几个方法同时来激发。如: 1、精神振奋法 和平年代,人们的精神就有些委靡,这些委靡不自觉就传给了孩子。这时我们可以用古
许多人的安贫守道,许多人的恪守卑微,许多人的匍匐行进,并不是生活天地的狭小,也不是命运之神的禁锢,更不是客观条件的欠缺。这些人之所以面对世界和未来,总是拿出一副战战兢兢、畏缩不前的姿态,而只让心灵中的愿
语文学习是一种终身学习,语文素养的提升也贯穿着每个人的一生,那么对于中学生来说,提升语文素养的途径是什么?我认为主要是课堂有效教学。课堂教学教什么、提升什么呢?我认为主要是听说读写四种语文能力的培养和提升
他,一个七十多岁的老人,正讲述着坎坷而又别样的人生体验。幽默的语言文字激情荡漾,回畅耳畔。他,就是华东地区少儿民乐研究会理事,上海音协会员,上海琵琶学会理事王锡澄。 其实在我眼里,王锡澄老师只是一个简单的
1、美 静物是凝固的美,动景是流动的美;直线是流畅的美,曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美,只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵。 2、爱心 爱心是一片照射在
当你拿到作文题时,马上想到的材料不要写;稍加思索后想到的材料,最好也不要马上写;你应该定下心来自我掂量一下,自己要写的材料别人熟悉不熟悉,有多少是属于自己的,一定要突出自己的体验、自己的发现。 【提升要诀
惟德动天,惟宽容众。 金无足赤,人无完人。圣人也有犯错的时候,何况我们? 包容就像花朵能包容太阳的重重关卡,在烈焰下燃烧自己,释放生命,提升自我,完善自身。 其实,有时只需后退一步,就可换来海阔天空,又何必