无法忍受的忍让_高一日记范文1000字

高一日记范文1000字篇一：无法忍受的忍让

时至今日，你却把我的善意仁厚当成软弱，把我的克制忍让视作好欺。你三不罢四不休、到处诋毁我和我的孩子，今日我忍无可忍，不能再忍。

你不是一直问我为啥学校会主动找到我跟我沟通吗?原因是你到处捕风捉影，血口喷人，倒打一把。说我“出卖”了你，你要把我的皮一层一层的扒下，消息传到学校，学校很清楚我是无辜的并感到事态严重。真是拜你所赐，这一沟通，竟然让我知道了太多的真相。当初你问我学校跟我说了点啥的时候，我没有告诉你，因为我不想纠缠是非。你却苦苦相逼，时至今日我不得不站出来略说一二。

事情追溯到去年年底，当时你要给学校写检举信，我们这些和你相熟的家长纷纷劝阻你，但是你却一意孤行最后还是写给了学校，在你收到令你并不满意的答复后，你连夜又上某着名育儿攻击学校，之后第二天早上你意犹未尽又连续发了帖子攻击学校攻击校长，学校忍无可忍请了律师把你找到学校要起诉你，没想到你到了学校为了开脱自己，竟然一把眼泪一把鼻涕地谎称是我们这些劝阻你的无辜善良的家长们请你代笔的。把我们这些家长当成了垫背。你竟敢有脸说得出口?!到底是谁在损人利己!!

去学校后的第二天，你又发短信给你相熟的家长们，没想到不知情的家长们回复你后，你却将家长们的短信回复悉数发给了学校校长及相关老师。你的用意昭然若揭。这种下三滥的事你竟然也敢做?!到底是谁在损人利己?!

你到处吹嘘自己智商高，是，你确实善于编故事，可我更擅长讲事实。我很清楚你到处造谣污蔑我的用意，因为我知道太多的真相了，只有把我说臭了，说坏了，才能保全你自己在家长心中的形象。可是事实任何人都歪曲不了的，公道自在人心。

你设置公共邮箱，编造了所谓老师和我勾结的“罪证”，广泛传播。甚至造谣污蔑我的孩子通过不正当手段，靠“出卖”你的信息进入某重点高中，(且不说我从未做过)你以为你是谁?!你所谓的狗屁信息真的“值钱”到让人能随心所欲地进入重点高中吗?你利用人们对搞内幕的深恶痛绝，其用心何其阴险恶毒?!我明确告诉你，所有的预录取都是有网上公示的，你不必造谣生事，如有确凿证据，你完全可以通过正常渠道进行举报，这不是一直是你最擅长的事吗?

一直以来我感激学校，感激校长和老师，给于我孩子最优质的教育和成长环境，校长极富人情味，使出浑身解数帮学生们创造最好的学习和生活环境，虽然已经年过花甲还坚持送考两天，给孩子们加油鼓劲，这是我见过的最好的校长!老师们兢兢业业，认真负责，不计名利，这是我见过的最优秀的教师团队!就因为我说了些感激学校感激老师的话，你就此认为我和学校老师勾结，你居心何在?!难道我感激学校，错了吗?!感激老师，错了吗?!

古人云：君子坦荡荡，小人长戚戚。你利用网络骂学校、校长、老师和家长，你真应了某位伟人说的一句话：与天斗、与地斗、与人斗其乐无穷!你生于文革后期真是太可惜了!

高一日记范文1200字篇二：最后一个夏天

坐在二班的教室里。听着那仿佛是忧桑的离别之歌。看着那，曾经讨厌过，厌恶过的老王写的话语“赠二班：人生若只是初见，我只愿面朝校园。桃花朵朵开，不愿让曾经长成遗憾的森林，填满我的心海。梦里凡来过，我不曾追逐过它的影踪。心里花开过，我不及欣赏它的颜容。背上行囊，装进黎明和彩虹。风雨兼程，我挥一挥衣袖，望着串串脚印，只道一声珍重。”

如一阵薄荷气息，淡淡的。那点点忧伤思绪把我带回到刚来学校时的模样。面对老师的严厉，要求;同学的嘲笑，讥讽。想想当时自己的心理，也真是执拗的可笑。

三年时光，说长不长，说短不短;三年了，学会了，懂得了;三年了，毕业了，离别了;三年了，不舍得，终要舍。

曾经那一幕幕重新浮现眼前，不开心的，不美好的，在这一刻也都烟消云散了。瞳孔仿佛蒙上了一层白纱。揉揉那微红的眼眸，再看看四周。同学们的眼眶都湿润了，甚至连那些调皮捣蛋的学生也都在这一刻，心化为水。看着那曾经因为一些原因和王老师大吵大闹的班长，什么事都站在我们这边的班长。他哭了，让我再也忍不住了，眼泪不自觉的流了下来。三年啊，立誓在初中生活绝不流泪的我，在这一刻，还是投降了。都说好了毕业那天不许哭，我们微笑着滚蛋。

那曾经教过我们的老师啊，感谢你们一直以来对我们的照顾：政治的郭老师，虽然我们都不是很喜欢你，但你教会了我们很多人生的道理，虽然表达的让人讨厌，但句句朴实哲理;地理的余老师，在我眼里，你虽然处事严厉，但处处不失幽默，我们对你的课也很是喜欢;物理的郑老师，对于您，我表达不出来什么看法，不过你对我们上课时的放肆。也真是大度了;历史的蒲老师，是你让我们了解到中国的落魄直至崛起，未来要靠我们年轻人来打拼;生物的李老师，虽然你有时做事过于偏激，但你还是我们现在的临时班主任;英语的蔡老师，我。。。。。我相信我以前惹过你生很多的气，而现在，你再也不会有机会生我的气了。就像你说的，你一直是18岁的花季少女，也希望你能容颜依旧，永葆青春;数学的小王老师，虽然我数学是真心不好，我保证，上了高中以后，我会更加努力学习，平衡偏科问题;而我最爱的大王老师，你永远是那么可爱，幽默。你是我最舍不得的初中老师，为什么连最后一次，最后一次抱你的机会都剥夺了?放假后我冲到你家里去，亲到脸肿!!你永远是我心中的老班。我爱你。

再不会有人嘻嘻哈哈喊你的外号;再不会有人打打闹闹惹你生气;再不会有人死乞白赖的让你请他吃东西;再也不会有人下课非拉着你去WC;再也不会一到考试就发愁;再也不会期望停电或什么原因然后学校放假;再也不用千方百计想理由请假了，因为我们再也没课了。那曾经最爱的闺蜜们，最好的同学们，你们的名字永远刻在我的心里。

从来都不曾烦恼过时间。最后一个夏天，我们就要说再见。很想知道你们会记得我那一点，没有心情去海边，只想静静躲在房间翻照片。梦还是一样甜，我们都还是我们，睁开眼，离别却已在眼前。

我最爱的人们，记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的。

尽管现在，社会上还是有一些人，对我校持不好态度。但，我们坚信我们的家园会日益美好!

老师，终身导师，永远的再生父母。同学，终身朋友，永远的兄弟姐妹。

永远的一家人，哪怕咫尺天涯，各在一方!

毕业了，道一声珍重。

愿每人打拼出属于自己的那片天空。

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• 昂首伸眉  伸：扬。抬头扬眉。形容意气昂扬的样子。
• 安常履顺  习惯于平稳的日子，处于顺利的境遇中。同“安常处顺”。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 聱牙佶屈  聱牙：不顺口；佶屈：曲折。指文章读起来不顺口。
• 八面玲珑  玲珑：精巧细致，指人灵活、敏捷。本指窗户明亮轩敞。后用来形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 飞沙走砾  沙：沙土；砾：小石块。沙土飞扬，小石块滚动。形容风势很猛。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
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• 不及之法  指不适用的法规。