一位父亲用一道并不新鲜的智力游戏题考自己的儿子:“一个桌子四个角,砍去一个,还有几个?”
“三个。”儿子不假思索地回答。当然,这样的回答正在父亲的意料之中。于是,父亲呵呵笑道:“真的吗?不对,应该是五个。”
儿子无法接受这样的答案,坚持着他的数学原理:“四减一就是等于三。”
父亲显然早有准备,他拿出一张正方形的纸片,用剪刀剪去一角,对儿子说:“假设这就是一张桌子,现在去了一角,你数数还有几个角?”
儿子当然也不笨,他马上就明白了父亲的智力游戏,也笑了起来:“对,这样是五个角,可是我干吗这样剪?”
说着,他接过父亲手里的剪刀和“桌子”,沿着“桌子”的对角线剪了下去,然后扬起了手中的三角形,得意地问道:“这样,不就是三个角了吗?”
父亲哑口无言,一时间有些尴尬,但是随即父亲做出一副胸有成竹的样子,对儿子说:“不错,想想看,还有没有其他可能性?”
儿子歪头在纸片上比划着,然后说:“也可能剩下四个角。”只见他拿起剪刀,沿着“桌子”一边除了两个端点以外的任何部分向另外两个端点的其中一个剪下,依然得到了一个四个角的“桌面”。
素材解读
很多时候,我们习惯按照常规思维模式去回答问题和寻找答案,这往往成为束缚我们的力量,其实思考和实践才是我们发现答案的有效方法。只有多方位,多角度思考,勇于实践,我们才能发现更多的可能性,也才能跳出惯性思维的窠臼。
适用话题
角度、习惯、成功
相关作文: 该怎么办、辛苦的老师和妈妈、丰富多彩的美术课、朝三暮四的同桌、第一次自己上超市、放学路上作文100字、难忘的一次竞选班干部、电脑争夺战、我最爱的植物吊兰、欢度儿童节