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自查报道范文大全

教育局回头看自查报告范文

  为扩大和巩固学习实践活动成果,确保学习实践活动取得实效,真正成为群众满意工程,按照县教体局学习实践活动指导小组《学习实践活动整改落实情况“回头看”工作方案》要求,中心校认真组织学习实践活动整改落实活动“回头看”工作,进一步促进整改方案中整改事项的落实,推动了整改落实工作查漏补缺、固强补弱、取得实效、取信于民;进一步确保整改活动与实际工作的结合,取得良好效果。

  一、基本情况

  在学习实践活动中,中心校精心组织,突出特色,采取有力措施,扎实开展工作,已顺利完成个阶段工作,达到了预期目的。在活动结束后,根据上级统一部署,我们坚持“党员干部受教育,人民群众得实惠,科学发展上水平”的总体要求,围绕“六抓六促”及创建“五型”教育系统工作目标,深入动员,注重实效,着眼长远,认真开展回头看工作,研究提出了深化学习实践活动的工作思路和措施,将学习实践活动转化为推动熊背教育持续发展的动力,巩固扩大学习实践成果,进一步促进了熊背教育事业的健康发展。

  二、主要做法

  一是强化领导,切实把“回头看”工作抓好。中心校建立了“支部抓校长、校长抓党员、党员带教师”活动机制;建立了党员领导干部发挥模范带头作用制度,带头落实整改方案,带头遵守规章制度,带头解决群众反映的的突出问题,确保“回头看”工作落到实处。

  二是强化主题,推动学习实践活动不断深化。在“回头看”活动中,我们坚持“六看”:一看党员干部对科学发展观内涵是否有更深理解,二看整改任务是否达到了整改内容、时限、目标、措施、责任人五明确,三看制约学校发展的难事、阶段性整改任务是否如期完成,中长期任务是否如期启动,四看原有的各类措施、制度是否进行了系统清理,五看查漏补缺、固强补弱工作是否真正落实,不细、不深、不具体、不扎实的问题是否及时弥补,六看整改落实成果是否正在转化。

  三、取得的成效

  自学践活动开展以来,中心校及各学校认真实践科学发展观,征集到合理化建议120余条,修订各项制度14项,化解信访矛盾6起,硬化学校地面1050平方米,消除危房14间,修缮拉建学校围墙63米,爱心捐助7650元,实现了学校的和谐发展、科学发展、稳定发展、跨越发展。

  (一)在班子建设方面

  1、整改落实任务

  校长任课情况

  2、整改落实目标及时限

  要求校长任课科目、节数、教案、作业达到县教体局要求;已经落实整改目标。

  3、整改落实措施

  乡中心校加大对校长的教育力度,按照《鲁山县中小学校长“六做到”》的要求,对校长任课情况进行督查。

  4、整改落实责任人:

  马国友,中小学校长。

(二)在规范办学行为方面

  1、整改落实任务

  开齐开足课程、减轻学生课业负担,保证学生每天1小时体育锻炼。

  2、整改落实目标及时限

  开齐开足课程、减轻学生课业负担,面向全体学生,保证“两操”开展,认真抓好阳光体育运动;

  20xx年2月底前完成整改任务。已完成整改任务。

  3、整改落实措施

  按照省政府办公厅【20xx】132号文件的要求,加强过程性督导。

  4、整改落实责任人:

  马国友,中小学校长。

  (三)在依法治校方面

  1、整改落实任务

  建章立制,规范校长、教师行为

  2、整改落实目标及时限

  各校完善规章制度,教师遵守职业道德规范,杜绝教师“小病大养”现象,稳定外乡教师思走思想。

  20xx年2月底前完成整改任务。已完成整改任务。

  3、整改落实措施

  一是要建立加强学校领导班子建设的有效机制;二是要建立教职工队伍管理的有效机制;三是要建立中小学生管理的有效机制;四是要建立学校德育、法制教育和校外教育的有效机制;五是要建立德育实绩考核的有效机制;六是建立健全校规校纪和班规班纪;七是积极与县教体局、乡政府沟通,在绩效工资方面向熊背乡山区教师倾斜。

  4、整改落实责任人:

  马国友,中小学校长。

  (四)在政务财务公开方面

  1、整改落实任务

  政务、财务公开

  2、整改落实目标及时限

  各学校做到政务财务公开,还教师以明白,还校长以清白。

  20xx年2月底前完成整改任务。已完成整改任务。

  3、整改落实措施

  一是各学校成立校务公开领导机构;二是乡中心校要对学校账目进行审计。

  4、整改落实责任人:

  马国友,中小学校长。

  (五)在推进素质教育方面

  1、整改落实任务

  转变教育观念,全面推进素质教育

  2、整改落实目标及时限

  德智体美劳全面发展,一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。

  20xx年2月底前完成整改任务。已完成整改任务。

  3、整改落实措施

  一是推行素质教育必须彻底转变观念。①要转变人民群众不重视教育的观念,树立知识就是生产力的思想。②要转变智育第一的观念,树立全面发展的思想。③要转变学习就是啃书本的传统观念,树立理论联系实际的教风、学风;二是推行素质教育必须实施教育改革。①改革偏重于理论的教学内容。②改进教学方法。③改进评价方式。三是推行素质教育必须

  实现多方位结合。①加强农科教相结合。②加强教育与社会文明进步相结合。四是提高教育工作者及群众素质①提高教师素质。②提高校长素质。③提高家长及学生素质。

  4、整改落实责任人:

  马国友,中小学校长。

  (六)在创建和谐校园方面

  1、整改落实任务

  转变教育观念,构建和谐校园。

2、整改落实目标及时限

  全面排查学校设施设备,发现安全隐患立即上报中心校,学校有能力解决的立即解决,没有能力解决的上报乡党委争取资金解决;搞好安全演练及档案建设,建立安全工作长效机制。

  20xx年2月底前完成整改任务。已完成整改任务。

  3、整改落实措施

  ①中心校与各学校,各学校与班主任及任课教师签订安全工作目标责任书;②建立健全安全工作制度,搞好学校区时段安全责任划分;③ 开设上好安全教育课,定期开展安全演练、安全知识测试等活动;④积极参与县市平安校园创建活动。

  4、整改落实责任人:

  马国友,中小学校长。

  四、中长期目标计划

  1、乡中心幼儿园筹建工作。已启动。

  2、筹建寄宿制小学解决留守儿童食宿工作,已启动。

  3、教学质量提高工作,已启动。

  五、“回头看”阶段发现存在的问题和不足

  (一) 对科学发展观的学习还要进一步加强和深入

  研究性学习深入不够、以科学发展观为指导解决实际问题的能力不强,针对新的管理模式,在及时转变管理理念,改进管理思路,跟上新的管理要求方面,还有一定的差距,缺乏全面系统的知识升华。

  (二)调查研究少,工作不够深入扎实

  围绕学校科学发展、科学规划,以及对一些热点难点问题的调查不精不深。

  (三)工作有时“粗”“细”失度,不够统筹兼顾

  不能很好的统筹兼顾,有时顾此失彼,学校日常事务多,有时阶段性的事又比较紧,什么都想努力做好,但有时也不尽如意。

  (四)工作运行机制不够完善,服务水平质量还不高

  对全局性的工作总结不够,对一些先进典型和新鲜经验宣传、推广不及时,督察力度不大,没有充分调动起各方面的积极性,凝聚起各种有效力量。

  六、今后工作的总体要求、发展思路和主要措施

  总体要求:

  以科学发展观为统领,以素质教育为主题,以办好人民满意的教育为宗旨,继续优化教育资源,实现教育制度创新,以协调发展为主线,全面提升教育的整体水平,提高教育质量,提高办学效益,实现教育发展良性循环。

  发展思路:

  1、坚持科学发展,解决我乡教育发展方向“准不准”的问题。重点关注当前学校发展的效率、质量等基本问题,把科学发展观贯彻落实到学校工作的各个方面、各个领域。

  2、坚持解放思想,解决学校发展思路“明不明”的问题。进一步理清学校今后贯彻落实科学发展观、加强领导班子自身建设的具体措施。

  3、坚持质量立校,解决学校教育教学质量“高不高”的问题。教育教学质量的高低是衡量学校竞争力的重要指标,是学校能否被社会认可的关键因素。因此,牢固树立质量发展意识,狠抓教学质量。

  4、加强师资队伍建设,解决学校教育发展能力“强不强”的问题。建设一支高素质的师资队伍,是提高教育质量和办学水平的关键所在。

  5、维护稳定和谐,解决学校发展步伐“稳不稳”的问题。解决学校发展中的矛盾和问题;完善校园安全防控体系和应急管理体系;加强学校德育工作和校园文化建设、校园及周边治安综合治理工作。

  6、坚持以党建工作为保证,解决我乡教育事业发展合力“足不足”的问题。要充分发挥党群组织的优势,形成推动学校又好又快发展的合力。

  具体措施:

  1、自觉学习,在“用”字上下功夫

  中心校、中小学党员干部要全面系统学习科学理论知识,用科学发展观指导工作,提升分析问题解决问题的能力,要处理好学习与工作的关系,做到学习工作,两不误、两促进。

  2、深入一线,在“勤”字上下功夫

中心校成员要经常深入教学一线,真正融入到师生当中,为师生排忧解难,用党员干部的人格魅力和工作实绩去引领老师们。

  3、建章立制,在“严”字上下功夫

  要建立健全各项规章制度,不断完善科学合理可行的考核评价体系,形成良好的工作运行机制和育人创业的良好工作环境。

  4、转变作风,在“实”字上下功夫

  党员和干部尽量创造一切条件为师生办实事好事,努力把实事办好,把好事办实,提高服务水平,以良好的工作作风赢得师生的信任。

  5、开拓创新,在“谋”字上下功夫

  坚持以生为本,以师为本。要在两个方面下功夫:首先是“谋人”,一个学校没有人气,没有精诚团结的一班人是不可能全面可持续发展的。其次是“谋事”,谋学校可持续发展的大事,形成各自工作的亮点,形成学校的办学特色。

  6、建立整改落实台帐,定期公布整改进展情况,接受群众监督,设立监督电话。

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