散步中发现大问题

星期五晚上，一身轻松的我心情十分愉悦，好像吃了开心丸一般，吃完晚饭，我迫不及待地准备去散步，尽情放松一番，正当我要“飞”出去时，一向呆在家里的老爸竟然一改常态，面带微笑地说道：“见你今天如此兴奋，我也陪你一起去散步吧！”我一听，兴奋地一蹦三尺高，心里开心地想着：“我终于看到爸爸出来散步了！”心里甜滋滋的，像吃了蜂蜜一般。

于是，我们父子俩欢声笑语着出发了，一路上边讲边走，侃侃而谈，讲述着数学问题，不知不觉我们竟走到了一天环形跑道旁，我们俩顿时哈哈大笑起来，竟不由自主地来到了环形跑道旁，正当我准备转身离去时，只见老爸微微一笑，突然说道：“林林，让我来考考你。”不愧是数学天才，竟能在其中发现问题。于是，他出口成章：“我们在这400米长的环形跑道上是散步，我俩同时从同一地点出发，若相背而行，分钟遇见，若相向而行，分钟你能追上我，如果在这跑道上走一圈，我和你各需要几分钟？老爸有意要考考我，我可不能轻易服输哦！

于是，我立刻开动小脑筋，冥思苦想起来，想啊想啊……突然，我眼前一亮，终于找到了方法，我和老爸同时相向出发到相遇，分钟共行了400米，那么速度和便为400÷=140米/分钟，我俩同时同向出发到我追上老爸需要分钟，我追老爸的路程便是400米，则速度差就是400÷=15米/分钟，接下来便是和差问题，小菜一碟，根据我和老爸的速度和与差，可知我的速度是（15 140）=77.5(米)/分钟，我在跑道上走一圈就要400÷77.5=分，而老爸的速度便是（140-15）÷=62.5米/分钟，可知他走一圈便要400÷62.5=（分钟），得到答案的我信心满满地大声说道：您走一圈需要分钟，我走一圈需要分钟，爸爸连连点头，竖起了大拇指，夸我是数学小能手，我开心地笑了。

通过这件事，我深刻体会到：生活中处处充满数学，要留心观察生活，多开动脑筋，并且认真学好书上的内容，这样才可以学好数学。

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• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
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• 不悱不发  悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。