作者:苏轼 朝代:宋朝
孟子在这里所强调的是,仅仅是一个人自己行善,用自己的善良行为去感化别人,那是行不通的,那不是最佳行为方式。但如果用善良的社会行为规范来普及教育,使人人都懂得遵守一定的社会行为规范,...查看全部
关键是“养人”。服人服心,教育的潜移默化功能是不可估量的。作为教育家,无论是孔子还是孟子对于教育的作用都非常重视而身体力行。因为,无论你有多么好的思想,多么好的治国平天下方略,一言...查看全部
孟子说:“用善良使人们服从的人,没有能使人服从的。用善良来教导人们,才能使天下的人们都服从。天下的人们不心悦诚服而能统一天下,这是没有的事。”...查看全部
推荐古诗: 买花、竹枝(竹枝苦怨怨何人)、悯农、宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮、更漏子(金雀钗)、晚泊浔阳望庐山、卜算子(风雨送春归)、梦(很多的梦)、江城子(梦中了了醉中醒)、满庭芳(三十三年)
推荐诗句: 会当凌绝顶,一览众山小、谁料同心结不成,翻就相思结、满目山河空念远,落花风雨更伤春、一寸柔肠情几许薄衾孤枕,梦回人静,彻晓潇潇雨、惊塞雁,起城乌,画屏金鹧鸪、兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光、莫莫高山深谷逶迤、叶上初阳干宿雨、水面清圆,一一风荷举、白日依山尽,黄河入海流、故人具鸡黍,邀我至田家
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