小鸟在林间歌唱,春风在田野吹拂,小溪在河谷奔流,续写

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📅 2025-09-10 👁️ 阅读量:220 ‌🚩 点击句子即可复制

🌟 小鸟

1. jiǎnshǎozǔlì

2. 这则寓言告诉我们()

3. 你爱大自然吗?爱它的什么?用自己的话写一写。

4. ②不能孤立地看问题,要善于看到别人的长处,正视自己的短处

5. 皱眉(zòuzhòu)

🌊 林间

1. “负责”的“负”读fū,不读fù。()

2. B.一棵挂满拖鞋的大树

3. 于是,国王下旨,在王子生日的那一天的某一个时间,大家要齐声高喊“生日快乐”,共同制造世界上最响的声音。

4. 圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句)

5. A.节省了看时钟的时间。

🌊 歌唱

• 实际生活中,你有没有吹过肥皂泡?有什么新发现?试着谈一谈自己的感受。
• 模仿例句,用加粗词造句。
• 轻蔑朴实,不浮夸,不虚假
• B.把饭拿过去,让英英吃。
• 阅读第三自然段,在括号里填上恰当的关联词。

🌊 春风

1. 提示:写出自己的真实想法即可。例如:我爱大自然,爱它的繁花似锦,爱它的郁郁葱葱。

2. méizijiǎnshǎo

3. (2)早上,同学们()走进教室。

4. (2)骑马的挑担的赶毛驴的推独轮车的溜达的

5. 画面景物有动有静,静态的景物有()、()、()和(),动态的景物有()和()。

🌊 田野

1. mēnmènjījǐjǐnjìn

2. 在正确的读音上打“√”。

3. 我小时也画过不少,因为它的形态好掌握,很好画。

4. 这场比赛进行地紧张而()。

5. 【小鸟在林间歌唱,春风在田野吹拂,小溪在河谷奔流,续写】他感冒那么严重,不能上学。

🌊 吹拂

• 我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)
• 隧道里面黑得什么也看不见。“哇!”达达的眼前突然一亮,他吃惊得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、
• 有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做不收费的长途旅行。()
• 有时,云彩在()的天空中飞翔,它们就如同经过()一样,呈现出()形状,告诉我们许多美妙的故事。
• 大海听了笑着说:“不错,我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里,我也不会有这么大呀!”

🌊 小溪

1. 傲慢的铁罐和()的陶罐的故事告诉我们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的(),正视自己的(),相互尊重,和睦相处。

2. 巧手填量词,我要争第一。

3. 用“√”给画线的字选择正确的读音。

4. 朴素—朴实,不浮夸,不虚假。

5. 巴骨啦,把县官的牙都打了下来。满堂的人都慌了起来,跑上前去照顾县官,枣核大摇大摆地走了。

🌊 河谷

1. C.用篙抵住河底使船行进。

2. 我当中学生的时代在清朝末年,那时候厉行军国民教育,所以我受过三年多的军事训练。现在回想起来,那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。

3. 云,是变幻莫测的。夏天的云,最为迷人。

4. 这篇课文讲的是丛林中,一只鹿遇到狮子靠着难看的腿()的故事,告诉我们()的道理,我们既要看到事物的(),又要看到事物的()。

5. 秋天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬地流向大海,想去和大海比一比谁大。一路上,他仰着头,挺着胸,翻卷着浪花,顺流而下。到了大海,只见一片汪洋,往远处看,天连着海,海连着天,小河用尽全身的力气,抬起脚跟,却怎么也看不到岸边。他懊丧地自言自语说:“唉,我以为自己很大,原来海比我大得多。”

🌊 奔流

• 有时候我们练习冲锋,斜执着上了刺刀的枪,一拥而前。不但如此,还要冲上五六丈高的土堆;土堆的斜坡很是陡峭,我们不顾,只是脚不点地地往上冲。嘴里还要呐喊:“啊!——啊!”宛然有千军万马的气势。谁第一个冲到土堆的顶上,就高举手里的枪,与教师手里的指挥刀一齐挥动,犹如占领了一座要塞。
• 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。()
• 25慢性子裁缝和急性子顾客
• 【小鸟在林间歌唱,春风在田野吹拂,小溪在河谷奔流,续写】jǐn()hǎo()kōng()
• 我赶紧往荷花池边跑去。()

🌊 续写

1. 选择正确的说明方法。

2. 下课了,有的同学在踢球,有的同学在跳绳,还有的同学在做游戏。

3. 旋风人或其他脊椎动物的背部

4. 遮阳光和雨的帽子、有很宽的边、用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。()

5. 啊,我的鹅黄色的童年!

🌊 小鸟林间歌唱春风田野吹拂小溪河谷奔流续写

1. 善罢甘休衙门里的差役。

2. 葫()拨()蘑()菇()

3. 贝贝上课不注意听讲,不能学习好。

4. 用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

5. 破碎(suìshuì)

6. 不久,天上又出现了迷人的白云。夏天的云变化多端,颜色各异。我爱夏天的云!

7. (1)请你用横线画出选段是围绕哪句话写的。

8. (2)张择端画的画,是多么传神啊!

9. 勤快(qínqíng)

10. 一头狮子正()地向自己逼近。

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• 习作:我做了一项小实验
• (2)我的身段多么匀称。
• 伸缩(shuōsuō)
• 列宁经常给它们带来谷粒。()
• 当然了,要是我们生活在很久很久以前,
• 在短文中的括号里填入合适的关联词。
• 准确无误减少阻力包括推测证实
• (),老爷爷和老婆婆在里屋说起话来,老虎和贼吓得大气都不敢出了。
• 例:我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
• 用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

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1. 莲蓬(pengpēng)

2. “温暖旅店”的顾客是谁?除了短文中提到的,你觉得还可能有谁?

3. A.能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。

4. 洨河(jiāoxiáo)

5. “没头脑”心里直懊恼:电梯和指示牌给忘了!设计图纸的时候怎么不好好想想呢?没法儿,“没头脑”只能跟着大伙儿,像没头的苍蝇一样,乱碰乱撞地往里走,一层一层地往上爬。起先几天还好,五六天后,大伙儿全爬得垂头丧气地,没了精神。

6. 天气预报说今天有雨,()下雨了。

7. 铁罐,每个人都有优点和缺点。不能瞧不起别人,要看不到自己的不足,取长补短。

8. 匀称(chènchēng)

9. (1)()几天的降雨给农民伯伯带来了丰收的希望。

10. (2)画上有撑船的船工。“撑”的意思是()

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1. B.既羡慕又有疑虑,语气中带着疑问和好奇。

2. 时髦庄严地说出表示决心的话。

3. (1)我的角多么别致,好像两束美丽的珊瑚。

4. “没头脑”来到少年宫,刚想进门,门卫拦住他,问他怎么没带食物和被褥。“没头脑”纳闷儿:“看戏还用带那些玩意儿?这可太新鲜了!”门卫解释说:“这地方太大了,楼房太多太高了,楼里光有楼梯没有电梯,也没有指示牌,要找到剧场,没有十天半个月还真不行。不带吃的还不饿死?”

5. A.使场面活跃,精神愉快。

6. C.通过花钟反映不同的花开在不同的时间,让人们了解花的特点,欣赏花。

7. 你喜欢枣核吗?为什么?

8. 我能根据课文内容选一选。

9. 蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿(niànɡ)造五百克蜜,一只蜜蜂通常要飞行十几万千米,相当于绕地球三四圈。那么它是凭借什么来辨别方向,认识路线的呢?法布尔没有找到的答案,如今已被奥地利生物学家弗里希揭开了。蜜蜂通常利用太阳作为罗盘进行导航,它以太阳作为参照点,通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米,它们就在蜂巢上方跳“圆舞”;如果蜜源在蜂箱一百米以外,它们就跳“摆尾舞”。

10. 特别注明:一到六年级的电子版资料都有的哦

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• (2)马良用神笔画的牛是多么传神啊!
• 本诗反映出诗人当时怎么样的心情?
• 把下列词语和相应的解释连起来。
• (2)吹肥皂泡的技巧:()
• 走南闯北螺旋状运动的风。
• 溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。
• 超级模仿秀(照样子写词语)。

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