拟人句的好处

1. 学校图书馆那丰富的图书，又像磁石一样吸引着我。

2. 远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

3. 一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

4. 从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。

5. 索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩同行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。

6. 鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

7. 为什么会被同学欺负？这时候又该怎么办

8. 星星在空中眨眼睛。

9. 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

10. 它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。

1. 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

2. 那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

3. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

4. 老虎在树下打呼噜。

5. 关注后发送消息“拟人句”

6. 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

7. 要是下起濛濛细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

8. 索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手,并肩同行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。

9. 春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

10. 月明人静的夜里，它们便唱起歌来，“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听。赛过催眠曲。

1. 忽然像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

2. 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。

3. 月亮一露面，满天的星星惊散了。

4. 月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的夜幕中。

5. 静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

6. 例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句。根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。总之，拟人就是用写人的词句去写物。

7. 半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。

8. 小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。

9. 可以使情景交融。可以更好地烘托气氛，抒发感情。使所描写的事物具有人的言行和思想感情，更生动逼真。

10. 一儿曰：“日初出大如车盖,及日中则如盘盂不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

1. 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

2. 我虽未见叶老先生，却从他的批改中感受到了他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。

3. 风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

4. 春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

5. 二年级看图写话满分指导及范文40篇，寒假给孩子学一学(建议收藏)

6. 那时候,雅鲁藏布江上没有什么桥梁,数不清的牛皮船,别掀翻在野马脱缰般的激流中,许多试图过江的老百姓,别咆哮的江水吞噬。

7. 有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。

8. 海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

9. 【拟人句的好处】小柳树听了，不好意思的笑了。

10. 成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

1. 时间艰涩地流着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。

2. 书被人们称为人类文明的‘‘长生果’。

3. 远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

4. 巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵亮艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。

5. 我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。

6. 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

7. 弯弯的月儿小小的船。

8. 所写事物必须具有人的特点；

9. 收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！

10. 突然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。

1. 牛群吃草是非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。

2. 天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

3. 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

4. 即可进入微店订阅杂志！

5. 幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。

6. 女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。

7. 索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手,并肩同行；一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。

8. 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

9. 小河清澈见底，如同一面明亮的大镜子，静静地躺在大自然的怀抱里。

10. 【拟人句的好处】油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

1. 平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。

2. 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。

3. 赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。