力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你! 尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。 踏踏实实做人认认真真做事。 甘为人梯。以身作则，言传身教。
我们的每一个孩子都是好孩子。 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。 生以求知为乐，师以从教为荣。
和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 堂堂正正做人，兢兢业业工作。 童心是个宝，让我们共同呵护!做孩子的良师益友，与孩子共同成长!
不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 创最好的班级，做最好的自己 文化文雅，乐学善思。 扬长避短，必定成才。
愿将山色供生佛，修到梅花伴醉翁。 生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。 想编织未来的美梦，现在正是时候。 此生泰山重，勿作鸿毛遗。
名节重于泰山，利欲轻如鸿毛。 砺操行以修身德甘淡泊以守清贫。 教书，点击学生智慧的键盘；育人，启迪学生美好的心灵。 贤能兴家，廉可避祸。
伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 不要等到青春远去了，才觉出她的珍贵，趁青春还在，好好努力。 青春是一个不可思议的伟大力量。它催发着青年人的躯体，启迪着他们的智慧，同时它也灌输着热烈的感情和坚强的理智。——[中国]李准 他不懂得在人生的旅途上，非得越过一大片干旱贫瘠、地形险恶的荒野，才能跨入活生生的现实世界。所谓"青春多幸福"的说法，不过是一种幻觉，是青春已逝的人们的一种幻觉。
花中牡丹最鲜艳，人间友情最可贵。 任何业绩的质变都来自于量变的积累。 暗自伤心，不如立即行动。 除非想成为一流，否则就是二流。
没有激流就称不上进，没有山峰则谈不上攀登。 志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。 生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子。 成功者绝不给自己软弱的借口。 下定决心一定要，才是成功的关键。 成功源于不懈的努力。
