天净沙秋思马致远

1. 马致远的小令名作《天净沙·秋思》被称为“秋思之祖”。作品内容本身，简简单单，普普通通，叙述羁旅漂泊人，时逢黄昏，感应突袭。感而发，发而思，思而悲，悲而泣，泣而痛。

2. 【天净沙秋思马致远】天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。

3. 2025年文学考研必备资料《通关宝典+秒杀题集》发售啦！(点击查看详情~)

4. 编辑码字不易，求转发，求点在看，求关注，感谢！

5. 抒写内心深处无尽伤痛而独行寒秋的天涯游子剪影。

1. ⑸断肠人：形容伤心悲痛到极点的人，此处指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。天涯：远离家乡的地方。

2. 论语诵读——子路第十三(中下)

3. (55)小学必背古诗75首——观书有感(宋)朱熹(少儿国学经典诵读)

4. 描写景物，与上下文衔接，形成一幅从前至后的完整画面，给人以环顾四周的动态感。描绘一幅静谧的画面，体现温馨舒适的景象，与后文西风瘦马一句形成鲜明对比，令感情更加强烈。总结：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马，断肠人，这几个意象本身已经带给人无尽凄凉萧瑟之感，此时对比小桥流水人家这样温馨幽静的画面，更加突出了断肠人行走天涯，只能看着别人合家团聚的悲凉境地，让抒发出来的感情更加的浓烈悲惨，使人感同身受。

5. (美文欣赏10)史铁生奶奶的星星徐静蕾朗读

1. 注释枯藤：枯萎的枝蔓。昏鸦：黄昏时归巢的乌鸦。昏：傍晚。人家：农家。此句写出了诗人对温馨的家庭的渴望。古道：已经废弃不堪再用的古老驿道(路)或年代久远的驿道。西风：寒冷、萧瑟的秋风。瘦马：瘦骨如柴的马。断肠人：形容伤心悲痛到极点的人，此指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。天涯：远离家乡的地方。

2. 来唤醒你那最真挚的情缘

3. 《天净沙》一曲，篇幅虽短，却为极多人所知晓，不失为千古绝唱。短短二十八字，刻划出一幅非常真实生动的秋郊夕照图。起首三句为鼎足对，一连推出九幅画面：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马，以景托景，景中生情，在苍凉的背景上勾勒出行旅之人飘泊不定而又忧愁的情怀。这里，作者创造性地将孤立的自然物精巧地组合在一起，使整个画面富有流动感、生命感。同时，有意识地突出画面的昏暗阴冷，以便充分表现“断肠人”浪迹天涯的浓烈的羁旅愁怀。

4. 以景托情，寓情于景，在景情的交融中构成一种凄凉悲苦的意境。

5. (46)小学必背古诗75首—饮湖上初晴后雨(宋)苏轼

6. (71)小学必背古诗75首——出塞二首其一唐王昌龄

7. 细细品味文字间的那一份感触

8. 使用众多密集的意象来表达作者的羁旅之苦和悲秋之恨，使作品充满浓郁的诗情。

9. 天净沙秋思主要描写了秋天萧瑟的景物：老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳。

10. 善于加工提炼，用极其简练的白描手法，勾勒出一由游子深秋远行图。

1. 好文章推荐阅读：(点击标题可读)

2. 与意象的繁复性并存的是意象表意的单一性。在同一作品之中，不同的意象的地位比较均衡，并无刻意突出的个体，其情感指向趋于一致，即众多的意象往往共同传达着作者的同一情感基调。此曲亦如此。

3. 人家：农家。此句写出了诗人对温馨的家庭的渴望。

4. (名诗欣赏)李叔同《送别》长亭外，古道边，芳草碧连天

5. 笠翁对韵：下卷六麻(国学诵读)

6. 通过以上分析可以看出，《天净沙·秋思》属于中国古典诗歌之中最为成熟的作品之一。尽管它是元曲(曲体)，但实际上，在诸多方面体现着中国古典诗歌的艺术特征。

7. (美文欣赏14)庄子名篇《逍遥游》康辉诵读附翻译王宠小楷作品

8. 马致远的散曲。扩大题材领域，提高艺术意境。声调和谐优美，语言疏宕豪爽，雅俗兼备。

9. 《天净沙秋思》主要写的是，在一派萧条，凄凉而又悲戚戚的环境里，一位背井离乡的游子骑着瘦骨嶙峋的老马，在万物的自然环境前，一切都是那么的渺小，那么的卑微。使得阅读这篇曲子的人，无时无刻不感觉到深深的哀愁的情绪。

10. 《天净沙秋思》的艺术效果，又得力于成功地运用映衬技法。作者将许多相对独立的事物同时纳入一个画面之中，从而形成动与静、明与暗、背景与主体的相互映衬：处于动态中的“流水”，与处于静态中的“小桥”“人家”相映，更显出环境的幽静；“西风”与“古道”相映，使道路更见苍凉。

1. 笠翁对韵：下卷五歌(国学诵读)

2. 望秋野之悲凉气氛、“枯藤老树昏鸦”，荒凉凋谢的蒿草，孤枯败落的藤枝，蔓缠在饱经沧桑的老树上，时不交运的“昏鸦”，呱呱呱，声声催人心魄，把秋日黄昏的氛围一下子卷入落魄流浪人的心里。

3. 三字经(十一凡训蒙须讲究)(少儿国学经典诵读)

4. 【天净沙秋思马致远】(11)中学必背古诗词(文言文)——前出师表三国诸葛亮(附名家书法真迹)

5. (18)小学必背古诗75首——鹿柴(唐)王维(少儿国学经典诵读)

6. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

7. 三字经(二养不教父之过)

8. (17)小学必背古诗75首——芙蓉楼送辛渐(唐)王昌龄(少儿国学经典诵读)

9. 上段三句十八字，九个名词连缀成不涂浓墨的书画，亦无一个虚造硬加的词，不同的景物天衣无缝地和谐地造化在—起，不得不令人拍案道奇。这种音节和谐、情景交融、妙含无垠的小令曲，故有“枯藤老树写秋思，不许旁人赘一词”之誉，的确委实不过。

10. 意象的繁复性与单一性的结合，是造成中国古典诗歌意蕴深厚、境界和谐、诗味浓重的重要原因。

1. 2025年全国硕士研究生招生考试公告

2. 译文天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。

3. 笠翁对韵上卷·十二文(少儿国学经典诵读)

4. 在景物的选择上，他为了突出与强化凄惨凉悲苦的情感，选取了最能体现秋季凄凉萧条景色，最能表现羁旅行人孤苦惆怅情怀的十个意象入曲，将自己的情感浓缩于这十个意象之中，最后才以点晴之笔揭示全曲主题。

5. 这里是朗读者的聚集地，你来朗读，你来倾听！

6. 马致远年轻时热衷功名，但由于元统治者实行民族高压政策，因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活，也因之而郁郁不得志，困窘潦倒。于是在独自漂泊的羁旅途中，他写下了这首《天净沙·秋思》。

7. 马致远杂剧的语言清丽，善于把比较朴实自然的语句锤炼得精致而富有表现力。曲文充满强烈的抒情性和主观性。

8. 此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。这支小令句法别致，前三句全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而意丰。全曲仅五句二十八字，语言极为凝练却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。

9. 十分明显，《醉中天》是从《赏花时》中脱化而来，模拟痕迹犹在，二曲中出现的意象虽与马曲多有相同之处，但相比之下，皆不如《天净沙·秋思》纯朴、自然、精练。

10. (读经典03)读经典——杨绛《我们仨》感人至深

1. (名篇欣赏)—前赤壁赋宋苏轼(附文征明父子手迹)

2. (9)小学必背古诗75首—凉州词

3. 《天净沙·秋思》中描绘了一幅秋郊黄昏图，渲染了悲凉的气氛，表现了一个长期漂泊异乡的人的惆怅之情。

4. (67)小学必背古诗75首——宿新市徐公店宋杨万里

5. (国学启蒙《增广贤文》教念)未晚先投宿，鸡鸣早看天

6. 三字经(十父子恩夫妇从)

7. 这首《天净沙秋思》以极其干净简练的语言、特征鲜明的意象，描绘出了一幅秋日傍晚乡野萧索凄清的图画：太阳快要落山了，西风飒飒，乌鸦正在飞回枯藤缠绕的老树，小桥流水边有着几户人家，显得有些冷落肃杀。就在这个时候，村外古老荒凉的小道上，一匹瘦骨嶙峋的老马驮着彷徨无依的游子还在赶路，看得出这身在异乡的人儿是多么地想家。在这里，一个“断肠人”写出了浪迹天涯、漂泊不定的游子孤苦、苍凉的心境。作者将看似孤立的自然景物巧妙地组合在一起，同时，有意识地突出画面的昏暗阴冷，景为情设，情由景发，情景交融，物我合强烈地烘托出了游子

8. 马致远天净沙秋思赏析

9. (读经典04)偶拾呼兰河传(节选)与大家分享

10. xī yáng xī xià ，duàn cháng rén zài tiān yá 。

1. (10)中学必背古诗词——岳阳楼记宋范仲淹(附董其昌文征明等名家书法作品)

2. 马致远的《天净沙秋思》不是一首诗，而是是一首散曲。

3. (诗文欣赏)心经全文及解释附十大名家《心经》欣赏

4. 董解元《西厢记》中有一曲(仙吕·赏花时)：“落日平林噪晚鸦，风袖翩翩吹瘦马，一经入天涯，荒凉古岸，衰草带霜滑。瞥见个孤林端入画，蓠落萧疏带浅沙。一个老大伯捕鱼虾，横桥流水。茅舍映荻花。”其中有六个意象出现在马曲之中。

5. 马致远年轻时热衷功名，但由于元朝统治者实行民族高压政策，因而一直未能得志。他几乎一生都在过着漂泊无定的生活。他也因此而郁郁不得志，困窘潦倒一生。于是在羁旅途中，写下了这首《天净沙·秋思》。

6. 论语诵读——论语(宪问篇一)

7. (07)初中必背古诗词——声声慢·寻寻觅觅李清照

8. 在作者勾勒的秋景图上，一面是枯藤、老树、昏鸦在秋风萧飒中一派灰暗，一面是落日的余晖给枯藤、老树、昏鸦涂上一抹金黄的颜色；“小桥流水人家”，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。

9. (29)小学必背古诗75首——题西林壁宋苏轼(少儿国学经典诵读)

10. 三字经(十二作中庸乃孔伋)(少儿国学经典诵读)