一阵秋风吹来,枫叶落了下来,稻子摆动起来

1. 以儿童的眼光看四季；以诗歌的语言表现四季，又会是什么样的情景呢？

2. 苹果害羞地红了脸，正等着被人们摘下来呀！

3. 金黄金黄的麦穗左右摆动，

4. 以《笑》来表现四季，很有想象力。特别是“春”中的“逗笑”，夏中的“挠笑”，一“逗”一“挠”两个动词，使两个季节都“激活”了。

5. 那是一个阴沉沉的早晨，每个人都觉得这又是平常的一天。谭千秋老师照常上班，下午两点，他正为同学们上课。这节课他告诉同学们做人要大公无私……

1. 秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。

2. 小学生能写出这样的诗，很不容易了。

3. 春姐姐探出绿莹莹的头，

4. 来到果园里，水果的芬香扑鼻而来。果园里硕果累累；有橘子、柿子、香蕉等等，真是各种各样，让人目不暇接。果园里的大苹果最吸引人。那红艳艳的大苹果，它挣脱了绿叶妈妈的怀抱，好奇的望着外面的世界，就像一个个小灯笼挂在枝头。葡萄也不错。那葡萄叶下，挂着一串串一串串葡萄，颜色不有紫灰的、有暗红的、淡绿的等等，五光十色，就像一串串晶莹的玛瑙。石榴也不服气。石榴的样子就像一个玻璃球，她的小宝宝们正在石榴妈妈的肚子里乖乖的躺着哩！

5. 九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明溜来，到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇飞掠过山谷离开。

1. 如何让生活随笔提升写作水平

2. 梧桐一叶落：梧桐落叶最早，故以之表示秋天来临。后亦以比喻事物衰落的征兆。

3. 秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。

4. 在生活的周遭，其实还有很多事，也是需要我们去积极努力的，拥有正确的价值观，一切“尽人事，听天命。”只要自己努力够了，抱持着“成功不必在我”“前人种树，后人乘凉。”那么，得失也就释怀些，毕竟“能者多劳”，带给别人无限的幸福与欢乐，让社会更美满，其实就是自己丰收的季节来临了！

5. 大雁带着秋叶宝宝飞呀飞，

1. 无论夏再怎么固执留连，

2. 寒蝉凄切：天冷蝉不再叫或低声叫，发出的声音凄凉悲切，象征着深秋季节。

3. 秋分客尚在，竹露夕微微。

4. 再看看近处，有两个妇女正在捡拾玉米。穿粉色衣服的妇女，一手攥着玉米，另一手怀着玉米，可能是过度劳累，她稍稍欠起了腰，显然是腰疼，但脸上仍然洋溢着收获的喜悦。

5. 在我们家里我和妈妈都全胜，爸爸永远是败者。

1. 秋风萧瑟：形容秋天的风吹拂树木发出的声音。也用来形容秋天悲凉，凄凉的气氛。

2. 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

3. 请你注意的是：每一段中的“滴嗒滴嗒”后面，直接写“落到……”就缺少主语。是什么“落到……”没有讲清楚。显然，滴嗒滴嗒的是眼泪。是“眼泪落到……”老师都给你加了。

4. 叫来了秋天的水果奶奶，

5. 在菜园里，翠绿的大白菜成熟了，萝卜也成熟了，看起来秀色可餐。

6. 秋高气爽：形容秋天晴空万里，天气凉爽。

7. 秋姑娘带着风弟弟来了，

8. 看！那个偷偷在厨房里捧着一个大大的西瓜，正津津有味地吃着，那是谁呢？——她就是老妈！

9. 江城如画里，山晚望晴空。两水夹明镜，双桥落彩虹。

10. 车子沿着郑开大道往西行驶，在一处不知名的小路边停下。下了车，感觉风很大，我们赶快带上帽子。空气很清新，各种庄稼绿油油的，小路很泥泞，我们小心地走着。

1. 《调皮的小豆豆》这首儿童诗，充满了儿童的童真、童心、童趣，又有儿童诗的韵味，很有想象力哟！

2. 【一阵秋风吹来,枫叶落了下来,稻子摆动起来】带去一片美丽，一片生机。

3. 秋风，像一位少女。穿着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。你瞧，秋姑娘来到田野里把一朵朵棉球染得洁白如雪，玉米见了秋姑娘可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口白牙；大豆也许太兴奋了，有的竟然笑破了肚皮；稻子却特别地懂礼貌，俯着腰迎接久别的秋姑娘；高粱向来是怕见生人的，这不，见了秋姑娘；还不好意思呢，脸都涨的红红的。

4. 翻开一页页日历，秋姑娘迈着轻盈的脚步，来到了我的窗前，牵着我的手和我一起约会。

5. 走进秋天的果园，你会看到水灵灵的葡萄，红彤彤的苹果，黄灿灿的梨子，像小灯笼似的柿子……个个好吃，准会让你口水直流。

6. 所以，我最喜爱的季节就是秋季，它既有收获，也有美丽的景色，这样的季节也只有秋天一个了。

7. 咦，前面那片矮矮的庄稼是什么？憨厚的叶子在风中摇摆。奶奶告诉我，这是一片红蓍地。哇，原来红蓍的叶子是这样子。听老师讲，红蓍埋在地下，不知这些叶子下面有没有结出肥厚的果实。奶奶小心地拔起一棵，真的，大大小小的红蓍就挂在那里。去掉泥土，露出红红的外衣。

8. 带去一片丰收，一片喜悦。

9. 石榴挂在树上像一个个的小灯笼可爱极了！有的还把肚皮给笑破了呢！远远看像一团团火焰，别提多耀眼了！桂花十里飘香，就像一个香炉！妈妈把桂花晒干做成桂花糕，甜在心窝！

10. 他们有的收割稻子；有的拿住稻子杆一茎一在专门碾稻谷的机器上转来转去，没几下，稻谷的壳都掉完了，剩下的都是杆茎，过了一会，机器下方的储存罐装满了，就关掉机器。一人拿着个大口袋，另一人拿着畚斗在储存罐里把稻谷装满端起来，倒进大口袋里。整整装了两个大口袋呢！

1. 一阵秋风吹来，树叶为它拍打着欢快的节奏，灵动的月光是它的弦，沉寂的星空是它的弓。也许只有在秋风的灵魂跳跃在音乐的国度，才会奏出凌驾于黑暗之上的响声……这个最后的“响声”用的不太好，如果换成“旋律”那就锦上添花啦，呵呵！有兴趣做朋友的人可以+123435296

2. 蓝蓝的天空上大燕排队向南飞。

3. 它们要飞往温暖的南方。

4. 秋姑娘来到了果园，手一扬，柿子变得红彤彤的，像一盏盏红灯笼挂在树上。一只柿子真调皮，“骨碌”一声，迫不及待地跳进了农民伯伯的果篮里。梨儿们也在枝头晃来晃去，欢快地荡着秋千。苹果姑娘很害羞，看到秋姑娘后，矜持地低下了头，脸上染上一抹红晕。果园里到处充满了香甜的味道。

5. 这些东西还给她了记忆。

6. 经过一周的住校里，我对同学们的认识从陌生渐渐到有点熟悉，不但这样，我还学会了没有父母的帮助，自己去生活。但是，我所学到的一切都是那篇课文教会我的，让我在困难面前能够勇敢地克服！

7. 无花果树叶树叶抖抖的声音，

8. 看起来仿佛像一张厚厚的地毯。

9. 像铺上一层厚厚的地毯。

10. “今天我们学习第二课——走一步，再走一步。”老师在讲台上津津有味地说着，我们也非常认真地听。当老师叫陈浩坤同学起来回答问题时，平常懒懒散散顽皮的他，在那天的问题全部回答正确。我想当时，大家和我一样挺佩服他的。陈浩坤同学回答问题过后，死气沉沉的课堂，顿时变得活跃积极。通过我的认真，我明白了课文的主旨意义：艰难险阻并不可怕，我们要将困难化整为“零”，走一小步，再走一步一定能战胜困难。

1. “秋天”与“冬天”两节，老师分别为你改了其中的两行，使每段的意思表达更清楚，也更准确。

2. 可是，我在割一从稻子的时候，一不小镰刀划到了自己的手。所以只能坐在草垛上休息，看他们来回的忙碌着。

3. 那是和黄豆妈妈告别的话音。

4. 阳光越来越淡，影子一寸寸拉长，秋天就到了。秋是“江上秋风动客情”的绵绵思乡意；秋是“落霞与孤鹜齐飞”的浓浓的美；秋是“待到重阳日，还来就菊花”的闲适安然。秋这唯美的季节，洪家楼小学张振芳老师带着五中队的小诗人们到农科院采风，他们用多彩的文笔记录了秋天美。

5. 老师在课上讲解儿童诗的“蒙太奇”手法，你很快用学到的知识，写了这首《哭》。通过“哭”这条线，把高压锅与煤气灶、云婆婆与雷公公、大山与烟尘、妈妈和我，这四个毫不相关的物体，组合在一起，形成了一首完整的儿童诗，说明你不但学会了“蒙太奇”手法，也体现了你丰富的想象力。

6. (吴江区实验小学爱德校区六年级)

7. 深秋的天空一片阴霾，霜飞的时节姗姗来迟。秋雨延绵，枯荷伴着雨声立在明净的水面上，别有一番秋意。秋之美，在于“风送秋荷满鼻香”的感慨万千。

8. 吹来了一个美丽的季节。

9. 秋天的果园里，小柿子高高地挂在枝头上，就像一个个通红的小灯笼一样发出闪闪的亮光，又好似一颗颗小星星，在天空上一闪一闪的。果园里的石榴饱满得好像小姑娘的笑脸似的，有的石榴还是青色的，有的石榴笑破了肚皮，有的石榴在向我们招手……

10. 她挥舞着衣袖来到小朋友身边,

1. 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你瞧，它把橘红色给了柿子，柿子像一盏盏小灯笼压弯了枝头，晃呀晃呀，晃来了秋天的甜蜜。它把米黄色给了桂花，黄灿灿的桂花躲在绿叶下，飘呀飘呀，飘出了醉人的香气。褐红色是给高梁的，看，高梁像涨红脸的小姑娘。金黄色是给梧桐树的，风一吹，落叶像蝴蝶在空中翩翩起舞。白色是给大冬瓜的，为它披上了一层薄薄的白纱。

2. 胡适说：“要怎么收获，先那么栽！”我想，人一生中焚膏继晷、忙忙碌碌、夜以继日辛苦的付出，都应该是想拥有丰收的成果，而不是一无所成的。我的爸爸妈妈常常耳提面命的告诉我和哥哥：“努力不一定成功，但想成功一定要努力。”印证在生活上，这句话使我能深深体会到“天下没有白吃的午餐”，因为现在这是一个现实又竞争的社会，所以我知道“一分耕耘，一分收获”，并愿意“一步一脚印”的努力付出与耕耘，等待着丰收的季节。

3. 最后一段，到了梅花姐姐那里，有点仓促了，没有表达完整。老师帮你补了一行，使意思更加丰富一些。你也再想一想，是不是符合你想表达的意思？

4. 孩子们的笑话把春给逗笑了，

5. 秋天是一个丰收的季节。农民伯伯春天辛勤的劳动，将要换来秋天收获的喜悦。下午，几个小朋友在田野上放风筝，一个小孩拉着一个蝴蝶样的风筝，另一个小孩拉着一个不知名的风筝。

6. 看看，秋的事物(李悟)