做个人品好的人,自重自爱,的说说

1. 教材P40(探究与分享)

2. 教材P64(探究与分享)

3. (例答)元元的收获表现在生活充实、性格开朗，对未来充满了信心。

4. 可悲的是她老公还回来埋怨她，嫌她心太好，嫌她总带着闺蜜在身边，给了人家可乘之机，还说她闺蜜钓他很久，云云。窦娥都没她冤，现实版唐晶，比唐晶还惨，自己离婚还得拖着一个五岁小孩，很久才走出最爱的两人同时背叛的阴影。你看，真来你家撬墙角的，都是碧池，什么闺蜜，别玷污这俩子儿！

5. 她被抽了一鞭子，只有愤愤不平，继而果断逃走。

6. 教材P9(探究与分享)

7. 选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你对做主人翁的认识。

8. 自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋

9. (1)陈玲为什么会有这些情绪变化?

10. 寻找与自己志同道合的师长和伙伴，尝试创建一个社团，如公益社团、了解家乡发展史社团、电影评论社团等。

1. 男人在找女人的时候，也会首先看这个女人正不正经，要是不正经，不管长得如何好看，男人也不敢要。

2. (例答)①对抑郁情绪的调解：及时肯定自己，积极乐观地生活，建立可靠的人际关系，学会排解自己的不良情绪。②对悲伤情绪的调节：该哭时应该大哭一场，找自己信得过的人倾诉一下。③对恐惧情绪的调节：积极地自我暗示，学会接纳自己，树立起愿意改变的勇气和信心。④对嫉妒情绪的调节：不和别人攀比，用阳光的心态看待别人，正确评价自己，学会自我认可。⑤对憎恨情绪的调节：培养宽厚、强大、温暖、坚强、乐观的品质，做一个健康、阳光、温润的人。⑥对焦虑情绪的调节：给自己确定具体的目标，适当转移关注点．做事失败时要学会补救等。

3. 教材P37(探究与分享)

4. ⑵在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。

5. 我对同学的情感：友爱、喜欢、幸福、感激等。

6. 教材P66(运用你的经验)

7. (例答)默默面对考试的情绪是开心、快乐。小冲面对考试的情绪是紧张、愤怒、恼火。

8. (例答)学会积极面对负面情绪，善于激发正面的情绪感受，合理地调节情绪。

9. 女人一定不要被男人的糖衣炮弹诱惑，时刻保持清醒的头脑，自重自爱。

10. (2)担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面?

1. 如果说生命是一条河流，那么有阳光的岁月就是其中最晶莹、最灿烂的浪花；如果说生命是一列疾驰的火车，那么有阳光的岁月就是窗外变化无穷的美丽风景。要问我世界上最美好的东西是什么，我会说：“是阳光!”在阳光灿烂的日子里，我愿意让它沁入我的每一个细胞，感受它，欣赏它。人们常常会把“1j日光”一词与少年联系在一起，称之为“阳光少年”，因为我像阳光，我找到了属于自己的美丽彩虹!身为家庭里的一名成员，我尽到了女儿应尽的责任，也养成了一个女孩子应有的良好生活习惯。在学习上，我努力，刻苦，成绩理想，我知道学习是给自己学的。学

2. (例答)仁德、忠敬、孝恭、慈爱、诚信等品质。

3. 老艺术家刘佩琦演女主角的父亲，其实是养父，江湖混子有深情，后面会更出彩。

4. 曹德旺：它们有相通之处。企业家的事业是风险事业，要规避风险的时候，就像你开车一样，看到300米以外有一个大岩石在滚，你要判断它是往哪个方向滚，考虑是否要过去。你如果只看着眼前，开到跟前了发现它过来，那你完了。未雨绸缪就是这样来的，要通过现象来判断走向，佛家也提倡这个东西。

5. 眼泪是我们已伤到无法言喻时。结果是:盗墓者请自重,本人是穷死的!

6. 周莹对他展示了自己身上的鞭痕，他立刻就心软，带着周莹逃走。

7. (例答)不同意。对情境一的点评是错误的，杰洋的做法实际上是纵容了不守规则的行为，对班集体不利。对情境二的点评是错误的，抄作业是对自己和集体不负责任的行为，应及时制止。

8. 你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害?为什么?

9. 教材P61(拓展空间)

10. (2)如果无视这些现象，任其蔓延，结果会怎样?

1. 朋友里也有做全职主妇的，一边带娃，一边写了几百万字的带娃心得，服气就一个字。也有边带娃边投资的，早早财务自由。也有家里家外一肩挑的，孩子教育得好，家里打理得井井有条，蛋糕裱得漂亮，里里外外一把手。有能力的人，放在哪个位置都像金子一样闪闪发光。

2. 有的人，不可以深交，如果深交就无异于自己亲手把自己埋了起来！所以说，以后我一定要跟我不喜欢的人划清界限，我会控制自己，也请你自重！

3. (16分)观察漫画《走进笼子》,回答下列问题。

4. 问：媒体评价您是持戒行商，其实做企业也是一种修行，您怎么理解这个修行过程？

5. 教材P93(探究与分享)

6. 个子矮的站在前排，个子高的站在后排

7. (3)公民应如何正确行使权利?(4分)

8. (1)在生活中，作为未成年人的我们还享受哪些特殊的保护和关爱?

9. 你在生活中遇到过哪些烦恼?你是用什么方法进行自我调节的?

10. 要养成好的身体和性格，崇尚道德注重情义，爱惜名声、谨言慎行，尊重自己的人格，尊重自己，尊循法纪，自我约束。

1. (例答)小玲期中考试考砸了，她的心情不好，就把自己关在屋子里听喜欢的音乐；小强挨了老师批评，到操场打篮球发泄自己的情绪；暑假，小东的外婆去世了，他很伤感，去外地旅游了几天；等等。

2. (例答)应该以集体利益为重，尽量找到解决冲突的平衡点。

3. 教材P43(探究与分享)

4. A.履行职能,提升政府形象B.民主决策,提高工作效率

5. 国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义?

6. 积极调控情绪，做情绪小主人

7. 现在职场文鸡血文太多，所谓的成功学也太多，搞得好像世界上只有业绩只有成功这一件事一样，我是不会这样教育自己的小孩的。做人，说穿了就是三点基本原则：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。这是古训，简单明了。

8. 既然是花，我就要绽放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是名阳光少年，我就要成为最出色、最优秀的阳光少年!

9. 这还不是最搞的。最搞的是子君商场卖鞋，接待小三凌玲和她前夫，直接以顾客就是上帝的职场规范给小三凌玲跪地穿鞋。我的妈呀！我当场吐血三升。亦舒粉也别闹了，这个情节虽然不曾出现在原著里，但确实是亦舒女郎能做得出来的事儿，就是永远都别跟钱过不去。

10. (2)准确、简洁地介绍你设计的徽标。(例答)这是温泉学校七年级(5)班徽标。①蓝色代表波浪，既寓意知识的海洋，又代表学生们在广阔的海洋中搏击。波浪的形状为温泉学校“温”字拼音的首字母形状。②图案中的圆环和波浪组成“泉”字的拼音首字母“Q”的形状。③太阳的光芒用七彩的颜色表示，寓意同学们沐浴在七彩阳光之下。④(5)班的标注用钥匙的形状，寓意开启知识的钥匙。

1. ①自我的成熟②道德的完善③对家庭的责任④一定的经济基础

2. (1)你有过类似下面的想法吗?你还想去做哪些事情?

3. (2)公民维护权利可以采取哪些方式?(4分)

4. ①处于青春期的男女，已经意识到性差异，常常会产生一种摆脱父母的监督而独立行动的想法，行为开始活跃而且勇敢。②随着年龄的增长，男女生会产生害羞、好奇的心理和情绪不稳定等一系列的心理改变。③青春期，青少年精力充沛，性格活泼而勇敢，情感更为复杂热烈，思维能力不断发展，容易接受新事物，富于理想。但他们都存在考虑问题不够全面，自高、自大、莽撞、冒失等缺点。

5. 嗑瓜子的样子都带着性格

6. ②身体内部器官逐步发育成熟、完善、健全。

7. C.只有这样才可以保证男女生之间的正常交往

8. (2)法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的?

9. ①考试时，铃声是紧张的②回家路上遇到了事故③在电视上观看天宫二号空间实验室成功发射，我们有自豪感④犯了错误，我们有羞愧感

10. 教材P102(探究与分享)

1. (例答)帮助小梁学习，提高成绩，多和他交往、发展友情等。

2. 佛家倡导“法无本尊，观法无我”。观法无我，第一层解释：我是一切危害社会的根源，坏的事情都是我心在作怪，有我才发生这个事情，如果天下没有我就不会发生这个事情；

3. 在任何时代，任何国家，人们过去、现在和未来，都是爱自己胜于爱别人的。

4. ⑵这些情感体验对我们有何作用？

5. (2)在日常生活中，男生女生可以为对方做些什么?

6. 与同学发生争执，生气地退出排练