治理天下、国家、家庭,最根本的因素就在于提高个人的素质。而提高个人的素质,则需要每一个人都能选择好自己的人生道路,都能遵守一定的社会行为规范和准则。这是孟子继承曾子、子思学说的又一发挥。其实他们论述的“修、齐、治、平”,就是怎样成为一个君子的规律,怎样成为一个统治者、领导人的规律。同样都是强调首先要做好个人的修养,如果个人心性修养得不好,就不能担当统治和管理人民的责任;如果依靠暴力、阴谋得到了或继承了统治者的位置,因其不能以人民为重,不能与人为善,结果也是做不好的。所以,从天子开始一直到下面的老百姓,人人都要以修养自身为根本。如果这个根本混乱了,但枝末却是治理得很好,这是不可能的。
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初领郡政衙退登东楼作、
代赠二首之一、
谒山、
谢新恩(樱花落尽阶前月)、
田园乐七首(采菱渡头风急)、
点绛唇(红杏飘香)、
满江红(又捱过、几番秋色)、
中秋对月有怀(未卜三生愿)、
己亥杂诗(九州生气恃风雷)、
西江月(军叫工农革命)
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不识庐山真面目,只缘身在此山中、
明月不谙离恨苦斜光到晓穿朱户、
春风又绿江南岸,明月何时照我还、
无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤、
悲莫悲生离别,乐莫乐新相识,儿女古今情、
仍怜故乡水,万里送行舟、
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏、
络纬秋啼金井阑,微霜凄凄簟色寒、
莫唱当年长恨歌,人间亦自有银河、
远上寒山石径斜,白云生处有人家
热文成语
- 哀感顽艳 原意是指内容凄切,文辞华丽,使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
- 匪夷所思 匪:不是;夷:平常。指言谈行动离奇古怪,不是一般人根据常情所能想象的。
- 风不鸣条 和风轻拂,树枝不发出声响。比喻社会安定。
- 分茅裂土 原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
- 拔葵去织 比喻做官的不与人民争利。
- 安分知足 安于本分,对自己所得到的待遇知道满足。
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- 百堵皆作 堵:墙;作:兴建。许多房屋同时建造。
- 百闻不如一见 闻:听见。听得再多,也不如亲眼见到一次。
- 诽誉在俗 诽:指诽谤;誉:赞扬;俗:风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
- 分毫不爽 比喻没有丝毫差错。
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- 兵在其颈 刀架在脖子上。比喻危险已非常逼近。
- 博大精深 博:广,多。形容思想和学识广博高深。